不计辛勤一砚寒，
桃熟流丹，李熟枝残，
种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，
诗满人间，画满人间，
英才济济笑开颜。
孔惠婕，杭州市福山外国语小学教师，2018年毕业于杭州师范大学，从事教育工作2年，现担任201班语文老师兼副班主任，并承担学校公众号及区网的推送工作。一直以来，她用勤恳踏实对待各项工作，用热情元气诠释青春活力。孔老师坚信，要温和而坚定地与学生站在一起。“温和”意味着尊重每一位学生，春风化雨般传递善意与爱意；“坚定”则意味着坚定立场和原则，明确要求而不动摇，以合理化规则建立秩序。与学生站在一起，品位人生百味，一同收获成长。
著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，身正为范。”这句话，不仅要时刻牢记于心，还要用一生去努力践行。
孔老师深知，要想给孩子一杯水，自己首先要有一片海洋。因此她从未停下学习的脚步，时刻提醒自己，脚踏实地，奋勇向前。她积极参加各项培训，只要有任何学习的机会，她都愿意去汲取新知，转化为自己的养料。身为罗才军特级教师工作室的一员，跟随优秀的领航人罗师傅以及一群勤恳卓越的前辈们，一同研讨，一同进步，每一次都收获满满，受益匪浅。
最好的教育便是言传身教。在日常的教育教学中，孔老师以身作则，努力成为孩子们学习的榜样。孔老师常说字如其人，她在指导学生写好字的同时，自己也时常练字，通过端正美观的粉笔字征服了小朋友们，小朋友们都纷纷表示，决心要更加发奋练习，争取早日赶超呢。她常常会督促孩子们认真书写，做到提笔即练字，小到握笔姿势，笔画长短，大到间架结构，提顿笔锋，都尤为关注。她还会不时在班内举办书写竞赛，比一比，评一评，谁是书写小达人，如此一来，学生便会更主动，更积极地去练字了呢。
所谓进一寸有一寸的欢喜，于自身而言，不断学习，精进自己，欢喜自来，于学生亦然。
教育，从来都不是一蹴而就的。每一位学生都是发展中的人，他们在成长的道路上，走得或快或慢，有时欣然收获，有时也偶会走一点弯路。但孔老师相信，每一位学生都是一粒充满无限可能的种子，只要悉心浇灌，耐心培育，积极引导，他们总是会开出令人意想不到的灿烂之花。或芬芳馥郁，或清甜宜人，或热情怒放，或温柔含苞，都是美丽而又别具一格的。
只要看到学生在学习或行为规范上有点滴进步，孔老师都不会吝啬赞美之词，大加表扬，并鼓励他继续加油。就这样，一次次的表扬和鼓励，也激发了学生的学习积极性，给予他们学好学精的信心和动力。
天地有大美而不言。语文的魅力，在于它的源远流长，博大精深，文字之间，意蕴丰富，要想掌握可没那么容易。因此，孔老师的课堂既关注学生知识的掌握、能力的提高，也关注学生语文核心素养的提升。
课上会有各式各样的小游戏，在快乐学习的同时巩固知识，课后还会举办各种竞赛和交流分享的活动，丰富的形式让学生学得更积极。学生通过自己的不断努力，也换来了抽奖的机会。奖励的设置也是别具匠心，甜蜜奖，分享奖，小助手奖，合照奖，一日同桌，和老师一起吃饭等等，还有最最特别的神秘奖呢。孔老师会根据抽到奖的小朋友的喜好，定制特别奖品，在拆开礼物前，谁都不知道神秘奖里藏着什么。
有时孔老师还会利用空余时间，亲手制作小朋友喜爱的蔓越莓饼干当做特别奖励。每到这时，小朋友们总会极力表现，都期待能第一个品尝到呢。每一片饼干会用精美的小袋子包装好，鼓励有心的孩子带回家与自己的爸爸妈妈或是弟弟妹妹分享这份喜悦。
孔老师坚信，对待学生要像春天般的温暖。自然而然的，她与学生建立起亲密无间的关系。学生们会交流心情，分享秘密，表达自己，大事小事都愿意倾诉分享。每次孔老师外出培训，只要走得久了，一回来总是会收到小朋友们热情的拥抱和许多暖心的小纸条。还有一次，小朋友们意外得知孔老师的生日，悄悄制作贺卡送上祝福。当然，孔老师也会在专属于小朋友的节日中准备许多惊喜。看呐，缤纷的糖果在手中挥舞，小朋友的脸上洋溢着纯真的笑容，仿佛看到他们的童年也跟着熠熠闪光起来。有心的孔老师还会为小朋友送上独特的生日礼物，精致的小卡片，可爱的胶带，有益的书籍，萌萌的玩偶，给小朋友一个充满惊喜的生日记忆。
每当遇到春游秋游，ME+体验，游园活动等等，小朋友们总会激动万分，活跃不已，孔老师便通过照片和vlog的形式留下可可爱爱的小福娃们的幸福瞬间。过段时间再回过头来一同回忆，可谓是幸福满满。
教师不仅要与学生站在一起，还要与家长站在一起。每天，孔老师都会与家长们保持密切的沟通与交流，耐心地讨论孩子近期的表现，表扬进步的地方，提醒略有不足尚可改进之处。我们的目标是一致的，就是帮助并陪伴孩子更好地成长。当听到家长说“最近他的学习不在状态，回来做作业总要拖延很久”时，孔老师比谁都焦急，会马上想办法了解孩子的心理状态，帮助他及时调整。当听到家长说“这些方法真好，因为你，孩子的学习语文的兴趣和积极性有了大大的改善和提高”时，孔老师比谁都高兴，更加积极地探索更好更有趣的方法。
孔老师不仅将热情挥洒在课堂、小朋友与家长身上，对于每天生活的大家园也是精心打扮。瞧，展示天地，书香角落，都倾注了满满爱意。一架架五彩的飞机，是孩子们的化身，期望着，孩子们能在校园中快乐学习，幸福成长，从这里，展翅翱翔，奔向世界，飞向广阔无垠的蓝天。
孔老师是我们的语文老师，她长着一头乌黑靓丽的长发，白皙的脸上架着一副眼镜，眼镜下有一双明亮而有神的眼睛。去年我们秋游的时候，孔老师穿了一身汉服，哇！像是从画里走出来的古代大美女一样，简直太漂亮了！
孔老师的声音特别温柔动听。每次她给我们读课文的时候，大家都会聚精会神地听，听着孔老师读课文，我们总会有一种身临其境的感觉。
大家最喜欢上的就是语文课了。在语文课上，孔老师会经常设计一些关于语文知识的小游戏，让我们在玩的同时又能牢牢地掌握相关的知识点。平时除了给我们上课，孔老师大多数时间都是坐在教室后面批改作业，发现我们做错的地方，孔老师总是耐心地为我们一一讲解纠正，直到大家都会了为止。
生活中，孔老师就像一位大姐姐一样照顾着我们。让我印象最深刻的是，有一次吃午饭的时候，我们班有位同学因为自身原因错过了饭点，孔老师立马把自己还没来得及吃的午饭让给了那位同学，紧接着又给我们上了下午的两节课。这，就是我们美丽而温暖的孔老师。
——何京杭小朋友
我有一位非常敬爱的语文老师——孔老师。
孔老师不仅漂亮还很有才华。在孔老师的语文课堂上，语文不是死记硬背的，它们是有趣的搭配，是美妙的世界，是成长的果实。课堂外，孔老师认真负责，有疑问总能第一时间给予解答，不辞辛劳，一遍又一遍耐心教学，直到我们真心搞懂。语文的学习，靠的是日积月累的坚持，孔老师给了我坚持下去的动力与兴趣。语文是我最喜欢的科目之一，一部分是出于自己的兴趣，一部分是源于孔老师的引导。孔老师非常敬业，每次的作业或者检测都会有及时、清晰地反馈，甚至在一些测验后会单独给爸爸妈妈分析宝贝们的优异情况与薄弱之处。我的进步与孔老师的无私付出是分不开的。在语文学习的生涯中，有一位年轻漂亮又富有才华的孔老师指导，真是三生有幸，太幸福了！
——朱嘉怡小朋友
孔老师是我们的语文老师，我们都非常喜欢上语文课。
上课时她总是非常认真而且有趣，带领我们感受语文的美。她会非常严谨地批改我们的作业，一个粗心的笔画，都会提醒并要求我们改正，同时她还教会了我们很多学习的方法。每一次小小的进步，孔老师都会给予大大的表扬，有时还会有惊喜的奖励。课后我们也总是喜欢围着孔老师，提各种问题，她都会给我们耐心地解答，给予我们很多的帮助。还有，帮我们打饭，叮嘱我们不要挑食，多喝水，她就像母亲般呵护着我们。记得有一次，一位同学不小心摔到了，孔老师非常着急地拿医药箱来处理，并很快送去医务室。
孔老师无时无刻都在用行动温暖着我们，感谢您的温暖陪伴，呵护我们成长。
——杨涵小朋友
周一，儿子放学回来说：“孔老师今天讲了一个笑话，我们全班同学笑得前仰后合。”周三，儿子放学回来兴奋地说：“今天上课，孔老师提问同学们，知不知道刻舟求剑的典故，我举手回答了，孔老师表扬我是一个会讲故事的孩子。”周四，儿子放学回来沮丧地说：“今天孔老师批评我上课注意力不集中……”
孔老师……孔老师……孔老师是谁呢？儿子的语文老师，一位初踏三尺讲台，却能让孩子们春风化雨的老师。孔老师在课堂上神采飞扬，声音温婉动听，带领孩子们遨游在知识的海洋。面批作业时一次次温柔的抚头，让孩子得到情感的滋润；作业本上一段段温馨的反馈，让孩子茅塞顿开，找到前行的明灯；手机信息里一声声温柔的叮咛，让家长如沐春风。养鱼贵在水，养花贵在土，而教育贵在暖人心，孔老师做到了。对缺乏自信的孩子，她放下老师的架子，鼓励着他们；对调皮的孩子，用包容心，感化着他们；对知识薄弱的孩子，不轻易给他们贴标签，用耐心激励着他们。始终抱着“不让一个孩子掉队”的想法，小到一个生字的笔画高低，都不厌其烦，“絮絮叨叨”。从她那里，我感受到了真正的教育，是去爱真实的，有缺点的孩子，而不是去爱期望中理想的孩子，把犯错误看作孩子学习成长的一次机会。
这就是孔老师，一个有温度的老师，感谢孩子求学路上的遇见。
——胡杨家长
我们每天都会接到很多电话。有公司的，有好朋友的，或者还有一些推销的。但是作为一个家长来说，我想每一个家长看见老师给自己打来电话的时候，心情肯定是不同的。是喜悦，是担心，还是焦虑？
我有一个很可爱的孩子，他叫鲁尧。我看着他慢慢地长大，从幼儿园到小学，从不会走路到蹦蹦跳跳。我也从新手妈妈的喜悦到了新手妈妈的焦虑，因为他上小学了。当我的孩子还没有上小学的时候，我经常在朋友圈里面看到其他父母发的一些消息，大意就是：不做作业，母慈子孝，一做作业，鸡飞狗跳。以前我从来不能理解，现在却深以为然！看着孩子写得乱七八糟的汉字，看着他怎么拼都没办法正确的拼音拼读，我的怒气指数就跟过山车似的一跃冲天，心情指数就直降到底！那段时间，我就经常听到孩子跟我说妈妈：“你变得好凶，一点都不温柔，我觉得你应该像我们孔老师一样，她说话可好听了，你能不能像她一样！”后来，我第一次接到了孔老师的电话。电话里的声音温柔清透，语速不疾不徐，她跟我说，“鲁尧妈妈，今天鲁尧的作业还可能要留校多写一会儿，因为我觉得有的词句他写得还不够通顺，我需要帮他修改一下，你看你晚一点来接他，好吗？”当时我就想起了儿子说的话。
后来跟孔老师的电话通得多了，时间也慢慢地长了起来。从最开始的几分钟到现在的半个多小时，我们会聊聊孩子在学校的情况，她会和我交流有什么地方还需要加油，要注意改进的。每当我的孩子有了进步的时候，她都会可着劲儿地夸他，比我的孩子都显得高兴；每当我的孩子有表现得不足的地方，她也会很温柔地向我提出来，并且告诉我说不着急，我们一起来慢慢纠正他的缺点。到后来我们还会聊一些关于学习之外的话题，她不仅仅是一位老师，还是孩子的好朋友！
也许我们第一次当父母的时候会手足无措，也许我们第一次做老师的时候会觉得经验不足，可是凡事贵在用心。一个用尽自己的全部心力去做一件事情的人，她一定是一个最好，最负责的人，我庆幸遇到这样的老师。
——鲁尧家长
作为沈瑾萱的家长，很庆幸遇到温和又不失严格的孔老师。孔老师对小朋友和家长都特别温柔，而且无论忙到多晚，都会耐心和家长沟通交流。同时也深得小朋友们的喜爱，放学的时候，经常能看到孩子们搂着孔老师的腰往外走，围得她走也走不动。
回家路上孩子喜欢主动跟我交流课上新学的有趣知识，分享趣事，有一天她特别高兴地说：“妈妈，孔老师自己在家做了好多饼干，分给所有小朋友，好好吃啊，我舍不得吃。”然后拿出一块咬了一半的饼干让我尝尝。有时候也会一脸失落地说：“孔老师今天又忙得没吃饭，有同学一个地方没弄明白，孔老师就用自己的休息时间给他讲解。”对于一个刚踏入校门的小学生，孔老师能够正确地引导，激发出孩子的学习兴趣，从而使她们不断进步，还能和孩子们像朋友和姐妹一样交流互动，给予孩子们信心和力量。看到孩子一天天的进步，对语文产生浓厚的兴趣，作为家长，我为拥有一位好老师感到很欣慰也很感恩，这也让我们有信心在接下来的学习生活中，一起从容自信地迎接新的挑战。
——沈瑾萱家长
作为一名语文老师，孔老师对待小朋友们非常地温柔，耐心，对于学生们的问题总能够娓娓道来。每当我来到学校时，经常能看到孩子围在她身边，这样一位有“温度”的老师受到学生欢迎也不足为奇了。遇到孔老师，是芮雨成长路上的幸事，她的言传身教是孩子们受用终身的财富。
作为一名家长，我也能从点滴小事之中见到孔老师的耐心和细心。她按照每个孩子各自不同的学习情况来布置作业，让同学们弱项补强，共同进步。疫情时期，工作量陡增，为了按时推进教学工作，她经常通宵批改作业。孔老师的认真负责，家长们都看在眼中，既感到放心也充满敬意。
最后再次感谢孔老师的辛劳和付出!
——章芮雨家长
孔老师给我们第一印象就是一位非常温柔又很有耐心的年轻教师。我一直保存着一张照片，这也是许梓文很喜欢的一张照片。那是在小朋友刚迈进校门的开学典礼上，孔老师在典礼间隙抽空跟孩子们一个个交流谈心 ，增进了解。她温柔地摸摸这个孩子的小脑袋，拍拍那个孩子的脸蛋，孩子们一下子就喜欢上了这个漂亮温柔、跟大姐姐一样的老师。从此语文课间孩子们总是围绕在孔老师身边叽叽喳喳说个不停 ，许梓文经常回来“抱怨”：“课间孔老师身边总是被围得‘水泄不通’，我挤都挤不进去。”
孔老师在课间是个温柔亲切的大姐姐，可平时就是个严格而且特别认真负责的老师了。她特别注重基础知识的巩固，对于同学们作业或者是考试中的一点错误都会要求及时认真去订正，并且会反复练习以便同学们真正掌握。许梓文平时最讨厌写字，字也一直写得不够端正。孔老师总是特别认真耐心纠正他写得不太好的字，偶尔字写得好的时候还会得到表扬和鼓励，这大大增强了孩子的写字信心，字也慢慢地写得端正起来。孔老师在培养孩子们良好的学习态度和书写习惯的同时，也让他们慢慢懂得了做什么事都要认真仔细的道理。
由于许梓文幼儿园期间已经可以自己独立阅读没有拼音的故事小说，因此作为家长一直担忧孩子在课堂上还会不会认真听讲？孩子因为不爱写字，会不会对语文课没有兴趣了……事实证明两年以来，孩子对语文的喜爱一直没有减少，这跟孔老师针对每个孩子的优点不断鼓励表扬、对于孩子的不足之处也是耐心教导、加油鼓劲分不开。这份用关爱倾注在孩子们身上的心思真是让家长们深以为幸。
冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，从孩子们纯真的笑脸和稚嫩的言语中，就可以知道他们有多么喜爱孔老师。我们很庆幸，杭州福山外国语小学还拥有很多像孔老师这样的有温度的好老师。
——许梓文家长
初见她时，被她高挑的身材、美丽的外貌所吸；再见她时，被她甜美的声音、温婉的个性所迷；师徒相处，被她近乎完美的品格所折服。她是学生心中的“那束光”，家长口中的“那盏灯”，同事眼中的“那抹亮”，我想，所谓“温度”，大概就是靠近她，温暖你。
她带着对教育事业的诚挚热爱，全身心地投入工作；她带着对孩子们暖暖温情，如春风沐浴学生心灵；她带着对生活的满腔热情，感染着周围的每一个人。得徒如此，何其幸也！
——童惠芳老师
孔宝，平日里我们对这个漂亮温柔的姑娘如此称呼。她是我们福山的一个宝藏女孩，有着灿烂甜美的笑脸，软糯温柔的声音，小福娃们最爱这样活力四射的年轻老师。
她对待同事热情有爱，对待工作精益求精，小伙伴们都非常欣赏这样踏实温暖的同伴。每天早晨，总能见她早早地来到教室，带孩子们早读，给后进的学生辅导。下课时，经常能看到一群孩子围着她叫“孔老师”，甚至常有学生搂着她不肯放。如果不是真喜欢，孩子们又怎会有如此的表现呢？是啊，作为一个低年级的副班主任，她时时刻刻用自己的模范行为影响和感染学生，用自己满满的爱心温暖着每一个学生，温暖的孔老师自然会想方设法地为学生营造一个温暖的课堂。孔宝是一个刚入职两年的新教师，她聪慧好学，对待工作认真严谨，有着良好的专业素养。她对自身有着极为严格的要求，备课时，她认真钻研教材，对教学设计精益求精，努力寻求最适合学生的教学方法。上课时，她关注每一个学生，让每个学生都能在轻松愉悦的氛围中汲取知识。课余时间，她总是一次次地向有经验的老师求教。年轻姑娘们有个“熬夜小分队”，她就是“熬夜小分队”里最拼的一个，常常为工作加班加点到凌晨。虽然不支持她这样熬夜工作，但真心为这样认真对待工作的态度点赞。在线教学期间，需要制作教学微课，由于她对自己要求高，什么都要做到精益求精，所以常会对自己制作的微课不满，说“杨老师，您再等等！让我再修改一下！”潜心研究语文教学，配合班主任做好班级管理工作，参加名师工作室学习，负责学校报道的推送，一个如此年轻的老师肩上的担子并不轻，但她对每一项工作的态度都是认认真真，一丝不苟。
相信孔宝，这个福山的宝藏女孩，凭借着她的认真踏实、探索创新，一定能在教育这条道路上越走越好、越走越远！
——杨晨霞老师
提到孔老师，会让人联想到春日里轻轻吹来的风，柔柔的、暖暖的。课堂上的她，精心设计每一个教学环节，循循善诱，引导学生动心启智。孩子们都喜欢她的语文课，因为孔老师总是鼓励着孩子们大胆想象、畅所欲言。看，那一双双专注的小眼睛，一只只高高举起的小手，就是最好的证明。在孔老师的努力下，课堂是轻松愉快的、温馨和谐的，孩子们的学习是积极主动的、专注高效的。下课后的她，也总是驻扎在教室里，或是仔细地解答学生的问题，或是耐心地给班上的后进生补补课，抑或是认真地倾听孩子们所分享的生活趣事。无论是课堂内外，她满心满眼装的都是学生，真真正正将“爱学生”落到实处。也正是如此，在朝夕相伴中，心与心的距离越来越近了，201班的小福娃们都愿意亲近这位温温柔柔的“大朋友”，毫不吝啬地表达自己的喜爱。在孔老师的讲台桌、办公桌上，总是悄悄出现孩子们塞的小纸条，有时画着一个大大的爱心，有时是表达爱意的话语，有时是几句关心的问候。“孔老师，我真喜欢你。”“孔老师，你的语文课真有意思。”“孔老师，我以后再也不惹你生气了。”……稚嫩的笔迹，书写着孩子们对孔老师那一份份真挚的爱。
和孔老师同窗四载、共事两年，奇妙的缘分让我看到了工作中认真负责的她，还让我见识到了生活中多面的她。我们的孔老师，多才多艺，既能弹奏出优美动听的钢琴曲，也写得一手端正娟秀的小楷，还能精准地投出三分球。厨房里也有她的一席之地，美味的小饼干可是得到过小朋友们的认证。能文能武、热爱生活的她，真不愧是宝藏女孩儿！
“心中有爱，眼中有光；松弛有度，教育有方。”用心陪伴孩子们的孔老师一直在教师的道路上温暖前行，越行越远！
——黄洋洋老师