2023年9月26日，在大关小学教育集团申花校区509教室，赵晓玲老师为工作室的老师做数学教学管理的详细指导。工作室导师赵晓玲老师对自己二十多年的教学经历进行了整理，就老师们急需解决如“如何教才扎实”“怎么做好家校沟通”“研读教材的策略”等问题，进行了细致入微地剖析，并给出了实践性的建议，使工作室的老师们受益匪浅。

版块一：教材管理艺术

教材管理艺术，赵老师从备单课、备单元、备体系三个备课层次展开。具体向老师们如何通过厘清知识点、重点、难点和精备练习，备出一堂高质量的好课。讲解面面俱到，既讲了要做什么，也讲了为什么这样做，更讲了如何做。

版块二：学生管理艺术

学生管理艺术，赵老师认为学生管理艺术体现在各项常抓不懈的常规中。她归纳了六个需要落实的常规：听课常规、发言常规、书写常规、记录常规、制度常规、规划常规。

版块三：家长管理艺术

赵老师提出了小学数学教学管理要涵盖家长管理的理念，认为管理好家长群体，能够使我们的数学教学事半功倍。赵老师建议从诚心沟通、细心反馈两个方面来做好家长管理。

工作室的老师们表示赵老师讲到的点点滴滴都是工作中每天都要面临的问题，很现实也很有指导意义，有了赵老师给方法和建议，感觉开展起工作来会润滑很多，由此能增加工作的幸福感。