在寒冬初峭的11月，在张燕导师的带领下，工作室成员前往杭州市未来科技城海创小学，观摩学习以“学习任务群十大探索”为主题的小学语文千课万人活动。会场上名师们简约而不简单的教学设计，亲切自然的教态，幽默风趣的语言，对教育教学精彩的解读，示范课妙语连珠的言论，他们前卫的理念，独特的创意，锐利的思想，是我们所有学习者的风向标！

老牌名师，高位引领

王崧舟、薛法根、孙双金老师上的语文课，扎实大气，浑然天成，彰显大师风范。王崧舟老师对学习内容进行重新建构，通过整合不同文体的学习内容，组建学习任务群，让学生在任务群学习过程中感悟和理解大概念的内涵，进而发挥其育人价值。薛老师上的冰心的《忆读书》，全程“读、理、寻、找、用”五个字贯穿始终。全程一张学习单，同学们一边学习，一边记录。真正贯彻了语文的“听、说、读、写”，“不动笔墨不读书”的精神。苏双金老师执教《好的故事》，围绕“好的梦”，通过抓住关键词句，梳理出鲁迅梦中的景有“如诗如画”“如脂如带”“如梦如幻”的特点。接着，顺势通过“鲁迅为什么会做这样美的梦”水到渠成地引出通过了解创作背景来理解鲁迅文章的方法。

王崧舟老师执教《走进晚年鲁迅》

薛法根老师执教《忆读书》

孙双金老师执教《好的故事》

名师们扎实的基本功之下的简易教学散发着“抱朴守拙”的魅力。即使是课堂上的突发事件都能转化成一个精彩亮点，课堂生成自然，学生思维碰撞，学生的语文核心素养在课堂上悄然生长着。

浙派名师，熠熠生辉

蒋军晶老师执教《四季之美》以“清少纳言的官姓停顿”为导入，仔细严谨，丝丝入扣。蒋老师以“易被人忽略的场景在哪里”这个问题为任务导向，最终总结出原来声音、感受这些看不见摸不着的东西，被清少纳言那支感受细腻的笔所记录下来，所以才有这样美的文字。学生在真实情景中一步步去读、感、悟并且内化于心，最终读懂并感受到清少纳言的文字之美。

罗才军老师执教了《好的故事》并进行了讲座。罗老师基于情感和认知的基础，巧妙引入“1925年大事记”，抓住“昏沉的夜”进行批注，让学生直观地看到那段历史的动荡，了解写作背景，理解鲁迅的梦境，并通过哲思的语境辩证，从孩童的角度体会晦涩文本背后的情感。

工作室学员与罗才军老师合影

前沿课堂，各美其美

张学伟老师在《将朗读进行到底——少年闰土》一文中，通过全文贯穿朗读，读出画面，读出角色，读出情感，读出发现。李勤老师执教《大自然的声音》，创造了“倾听大自然的声音”的大情境，明确了“学会摘抄”的单元要素。倪凯颜老师执教《父亲、树林和鸟》，用大任务引发孩子的专家思维，在小组合作中解决复杂交往问题的能力，整堂课热烈活泼，闪耀着思维的火花。费洁老师将三年级上册第三单元的口语交际《身边的“小事”》和习作《我有一个想法》进行了统整教学。将口语交际和书面习作进行了完美的融合，口语表达成了习作的“跳板”，课堂效能大大提高。赵昭执教《蝴蝶的家》，运用“拼图式小组合作”的方式进行教学，做到了将课堂还给学生。

工作室学员现场听课

且思且行，引领伴成长

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。为期四天的学习，汇聚了全国优秀的小学语文专家，还有小语学界的泰斗，更有活跃在一线的知名特级教师。他们围绕着结构化学习、项目化学习、实践活动等展开论坛，从其中一个点出发结合教学实际以及教学发展改革，引发了参会教师的深度思考。工作室的小伙伴们心情无比激动，能近距离感受名师独特的教学魅力。

“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”名师课堂与专家讲座的结合，让与会的老师们在语文教学的实践与理论上享用了一场入耳入心的“豪华盛宴”，本次千课万人的课堂的所有精彩瞬间已画上了圆满的句点，而教育追梦人的征程才初初迈开步履。