秋意渐浓，时光清浅，在这金秋十月，为了进一步营造教学教研的氛围，更好地落实拱墅区有关名师工作室建设的精神，积极推动名师工作室建设的深入开展，2023年10月19日，“拱墅区戴秀梅名师工作室专题研训活动”在杭州市春蕾中学（王马校区）举行，活动主题围绕“跨学科教学共研，融课堂育人并进”开展，戴秀梅名师工作室全体成员参与了此次活动。

案例分享，共研共享

活动伊始，分别由来自观成武林中学的景昱波老师、风华中学的郑定伟老师和十四中附校的王佳丽老师进行跨学科课例分享。

景昱波老师分享的课例是《变装的易拉罐》，景老师分别从教学目标设定、情境引入、任务驱动、设计变量、目标模型、问题解决几个方面展开，分享带领学生一起发现问题、分析问题、解决问题的过程，思维清晰，引人入胜，让大家意犹未尽。

郑定伟老师分享的课例是《数学与十六金星秤》，郑老师从教学目标、情境引入、任务驱动、搭建支架、机理分析和问题解决几个方面进行分享，首先让学生观看“十六金星秤”的相关视频，聚焦杆秤的数学问题，确定驱动性问题：杆秤的粗细不一但刻度均匀，进而构建杆秤中的函数模型并解决实际问题。

王佳丽老师分享的课例是《龙井茶的冲泡时间》，王老师以“龙井茶的最佳饮用水温研究”为目标，经历“任务驱动——分析决策——方案设计——展示评估——方案优化与实践”的探究过程，通过“真实”的设计任务，促进学生运用调研、问题解决、创见、决策等高阶认知策略去解决问题。

聆听报告，明确方向

紧接着，工作室领衔人戴秀梅老师进行了专题为“初中数学综合与实践教学的课例研究与实践”的报告，戴老师从课题研究的缘起、研究设计、研究历程、研究成果、研究成效几个方面介绍了自己研究课题的初心，以及研究思路和方法，同时介绍了跨学科综合与实践课不同课型的研究成果，给大家课题研究指明了方向。

阶段小结，硕果累累

随后，由春蕾中学的周阳老师对工作室上阶段的工作进行了总结，回首过往，一分耕耘，一分收获，工作室的小伙伴们都收获颇丰，在工作室领衔人戴秀梅老师的带领下，工作室成员们互研互学，在公开课、教学竞赛、荣誉、论文和课题等各项工作都取得显著成果。

学期展望，追求卓越

活动的最后，工作室领衔人戴秀梅老师作总结发言，戴老师对2023年大家取得的成绩表示肯定。戴老师也提出新学期，老师们要继续善于思考，勤于实践，将优秀的教研方法、学习收获、实践经验进行梳理，提炼出成果。同时，戴老师对新学期工作室的活动做了具体安排。新学期的工作紧凑，任务繁杂，戴老师希望工作室的成员们能够坦然面对学习的“苦”，追求卓越，实现自我。

供稿：杭州市风华中学 何亚茹，

摄影：杭州市春蕾中学 张锦燕

审核：拱墅区教育研究院 戴秀梅