青年教师是学校长远发展的未来和希望,是学校实现可持续发展的关键所在,因此为了进一步培养青年教师,我校特邀丁杭缨特级教师及其工作室成员来杭十四中附校进行交流指导。这次交流活动,使我们获得了一次与浙江省特级教师近距离接触机会,同时也给杭十四中附校的孩子们提供了展示的平台。



首先是由杭十四中附校李寅祺老师教授的《乘法的初步认识》本节课从秋游中的数学问题引出今天的主题,利用秋游食物中的数学问题串联起整个堂课。在重要环节中,通过圈一圈、写一写、说一说等数学活动方式,让学生不断感知和理解乘法的意义,体验到乘法是加法的简便运算,体会数学表达的简洁,喜欢数学,爱上数学。



其次是由锦绣育才附属学校的金雨茜老师带来的《乘法口诀》本节课教学大胆,重点通过四五二十这句口诀的教学,让学生学完了1-6的乘法口诀。金老师先从读口诀开始,通过点子图、格子图和数轴等丰富的数学素材,让学生在不断思考中获得数学思想积累活动经验这样的学习过程,赋予了乘法口诀更多的内涵,使“口诀”不仅仅是口诀,从计算走向数学的思想与方法,提高学生的数学素养。



接下来是由杭州育才登云小学的何子微老师带来的额《连加连减》。本节课何老师通过画一画算式的意思、说一说数学小故事等方式让学生深入理解了5+2+1=8”和“8-2-1=5”,通过寻找它们的异同沟通了两个算式。计算思维作为学科核心素养之一,正在引发人类思维与教学的深刻变革。何老师“辩理析法”,让高阶思维在计算数学中真实发生。


撰稿:郭李娟

审稿:温从快