近年来,“说课”这一教研形式已成为提高教师素质的一条有效、简洁的途径。11月25日下午,在杭州市大关苑一小的会议室里开展了一场精彩的班会课说课比赛,“苔米园”杨敏班主任工作室的八位成员参加了比赛,杨敏老师和大关苑一小德育主任李宙燕老师担任评委。

这天虽下着丝丝秋雨,天气也有些寒冷,但丝毫不影响工作室成员们的参赛热情,大家都早早地来到了会议室。参加本次说课比赛的老师们都做了精心的准备,无论是在说课稿的撰写上还是在演示文稿的制作上,都下了不少功夫。在本次说课比赛中,老师们根据所带班级的学情特点,紧扣设计理念与教学目标,采用形式多样的教学手段,对说课内容进行了详尽的阐述。

江思雨老师设计了主题为“感恩父母”的班会课,以感恩为话题,在活动过程中通过爱的初体验、爱的思考、爱的调查、爱的表达、爱的行动、延伸感恩等环节,唤醒学生的生活,让学生真真切切地体会到父母之爱的无私,同时反思自己的行为,内化感恩。

傅璟老师是一名六年级的班主任,六年级的孩子,正值青春期,潜意识里深藏着一颗自卑的心。傅老师通过填写自我满意度调查表、优点单等方式,让学生学会正确自我,悦纳自我,从而快乐成长。

2020年是不寻常的一年,伴随着新冠肺炎的爆发,全国上下开启了一场众志成城的抗“疫”战。夏琪老师以此为背景,设计了一堂“心存感恩,勤勉自律”的班会课。通过新闻媒介,借助具体实例,结合自身实际,感受抗疫英雄的勇敢担当,激发孩子们的感恩之情,勉励学生做一个心存感恩、勤勉自律的人。

对于小学生来说,内部自控力尚未发展起来,很多孩子不能合理有效地安排自己的时间,郭丽君老师以此为契机,设计了一堂“时间都去哪儿了”的主题班会。郭老师通过放大小不一的石子的游戏,让学生认识到最重要的事应当先做;通过设计一天的时间管理计划表,帮助学生找到时间管理的正确方法;还通过共唱流行歌曲《明日歌》,增强学生的时间管理意识……

龚菲菲老师同样以疫情为背景,激发孩子们的爱国之情。龚老师通过做游戏让孩子们体验归属感,走进一个个生动的案例,让孩子们感受到中国的力量,明晰自己的责任。“少年强则国强”,相信龚老师生动活泼的设计,会让这节班会课散发出无穷的力量。

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各参赛教师说课材料准备充分,课堂教学目的明确,教学思路清晰,教学过程设计合理。给大家描绘出了一堂堂生动有趣、意义非凡的班会课。说课活动结束后,杨敏老师带了微讲座《班会课怎样说课》。杨老师对参赛教师们的精心准备表示了肯定,同时也对“说课”的要求进行了更深刻的剖析,让成员们对于“说课”有了更清晰的了解。最后根据评委们的打分,还评选出了本次说课比赛的一二三等奖,杨敏老师为成员们颁发奖品,以资鼓励。

本次说课比赛,不但促进了工作室成员之间的交流,也让成员们积累了说课的经验。相信对所有成员来说都是收获与成长的过程,。希望“苔米园”工作室的成员们,在今后都能上好班会课,做好班主任!

撰稿: 陆梦雅

摄影: 龚菲菲 江思雨

审核: 杨 敏