为实现学校持续、和谐、健康的发展，围绕拱墅区“百姓家门口的好学校”建设，努力让优质教育惠及每一户家庭，浙江省教育科学研究院附属小学申报拱墅区第四批现代优质学校，并于2020年11月25日迎来了第三方评估。由上海市金山区人民政府教育督导室胡锦中主任带队, 华东师范大学教育学部教育学系宁本涛教授，浙江省教育科学研究院王健敏副院长，教育部中小学校长国家级培训专家、教育部高等学校教学信息化和教学方法创新教学指导委员会委员、杭州师范大学周佳教授共同组成评审组。区教育局人事科梁小玲副调研员，督导科胡乐雅副科长、陈海娟督学，学校责任督学丰衍生、田娅督学也参与了本次评估。评估会议由胡锦中主任主持。

上午8:50，评估专家组及区教育局领导抵达学校。胡锦中主任简要介绍专家组成员后，由省教科院附小张文杰校长对学校概况进行了汇报。张校长基于学校“温暖心灵 放眼千里”的办学理念，围绕评估的三大指标进行了介绍，阐述了学校的办学思想、课程建设、育人模式和办学成效，并重点介绍了自2010年成立浙江省教科院附小以来，学校围绕“国家课程的校本化实施”的一系列课程探索： 2010-2014年开发建设的以学科“整合”为核心的“微笑课程”；2015-2016年在原有“微笑课程”的基础上，以“拓展”为核心，依托五大校园文化平台设计的富有田园特色的“田园风”拓展性课程体系；以及在前者基础上，自2017年以来探索构建的以“实践”为核心的“行走·发现”课程。在省教科院的引领与指导下，附小“国家课程校本化”的课改主题，在传承与发展中历久弥新。专家组针对汇报内容交流意见，向学校领导进行现场提问，进行了良好的交流互动，并就学校规划、办学思想、课程体系等方面给予了问诊把脉，为学校未来的发展规划开了良方，以更好地促进学校办学质量的提升。

随后，在张文杰校长和校领导班子的陪同下，专家组与教育局领导参观了学校校园、季风农场、牧风书院、晓风画廊等。专家组查看了学校的基础设施和校园文化布置，听取了“小讲解员”们对学校各个场馆的介绍，对学校独具田园特色的校园文化平台建设表示赞赏与认可。

校园参观结束后，评审专家随即开始了推门听课，把脉教师课堂教学。专家组成员分组听取了语文、科学、信息课程，深入了解了附小常规教育教学活动，对学校生本课堂的落实有了直观的感受。

在随后的各个层面的座谈中，专家组成员分组和学校的学生、教师、中层干部等代表进行了深入交流，从学校管理、课程开发、考核评价机制等方面进行侧面考察。

最后的点评总结环节，专家组将各方面考察形成意见，作总体反馈并给出指导建议。评估组组长胡锦中主任认为，省教科院附小是一所有传承、有实力、有支撑、有亮点的学校，当下正拥有一支高学历、高素质的教师队伍，加之依托省教科院这一发展平台，未来可期，同时，胡主任也对学校的办学理念、文化建设等方面提出了一些建议。宁本涛教授认为学校的文化、课程建设已趋完善，后期可以在传统积淀上进一步建构、创新、融合。王健敏副院长指出附小通过近十年的课程、课堂、课题“三课”同步发展，基本形成了完善、高质量的课程体系，当下，学校要基于教育发展大背景，再度思考未来的发展规划，本着高起点、高定位的原则，努力形成附小办学特色。周佳教授通过分析学校人力资源优势，指出要充分发挥高素质教师队伍教学、科研和社会服务三位一体的示范作用。专家们的指导和建议鞭辟入里，为省教科院附小的持续发展提供了强大的助推力。

梁小玲副调研员代表拱墅区教育局对专家组的指导表示感谢，并敦促学校根据专家的意见与建议认真反思，条条落实。张文杰校长代表学校明确表态，对专家组的精准指导、问诊把脉表示诚挚的谢意，并表示学校将以此次评估为契机，在原有的基础上认真吸纳专家组提出的宝贵建议，努力实现从管理到治理，从添加到融合，促进“三课”优质发展，优化人力资源，再谋划、创特色、树品牌，促进学校教育高质量发展。

撰稿：李青

摄影：郑凯俊

审校：黄慧