经过大半学期的过渡，孩子们对于班级各区域了然于心，每每活动时都自发进入各自喜欢的场地进行游戏，美工区的捏神兽泥人神兽女孩子的喜欢，总会制作一些精美可爱的神兽宝宝；建构区的孩子们近期可喜欢习惯玩具，搭建出各种有趣好玩并富有创意的事物；图书馆的幼儿可以选择自己喜欢的绘本进行阅读，又或是和好朋友来场对弈。