会后合影

12月13日，拱墅区中学心理健康教育课堂研讨活动在大关实验中学举行。杭州市师范大学经亨颐学院心理系主任杨群教授、王道阳教授，拱墅区教育研究院心理健康教育研究员魏旋老师、大关中学教育集团党委副书记、杭州市大关实验中学常务副校长王祖正，和来自全区80多名心理辅导站站长和心理健康专职教师参加了现场观摩研讨。

                     杭州市大关教育集团领导致欢迎词

本次活动的亮点之一是四位初中心理专职以挫折教育为主题进行在初二年级开展同课异构。

               陈丽红老师执教《阳光总在风雨后》

启航中学心理站长心理专职陈丽红老师这堂《阳光总在风雨后》，把白纸比做人生，泥点比做可能遇到的挫折，运用绘画叙事技术讨论“如何应对挫折”。以小泥人遭遇困境为导入，引导学生联系自己的挫折事件在小组进行讨论，并用“泥点”作画、由小组对画纸上泥点做出改变，诠释改变所代表得意义：“泥点不等于污点，泥点也可以是成长的沃土”，挫折背后有着许多积极意义！

十四附心理站长心理专职王子涵老师执教的《挫折大冒险》，就如何正确应对挫折这一重要人生课题展开，旨在帮助中学生接纳挫折，提高应对能力。通过绘画心理辅导的形式，把无形的挫折感具像出来，再以有趣的小组技能卡绘制，帮助认识到本身具足应对挫折的能力。

                王子涵老师执教《挫折大冒险》

郑媛老师执教《嗨！我的泥点》

朝晖中学心理站长心理专职郑媛老师执教《嗨！我的泥点》，以“我的泥点”为主线，通过视频导入让学生发现挫折，和它say嗨。通过泥点和小林同学委托，找到大家可能面临的不同挫折类型，协助小林应对与战胜挫折。以击鼓传花的方式让学生分享战胜挫折的经历以及在挫折中取得的收获，同时“花”中也蕴藏着惊喜，闪烁着光的力量！

            王虹老师执教《直面挫折 破茧成蝶》

世外中学心理站长心理专职王虹老师执教的《直面挫折 破茧成蝶》一课围绕“觉察挫折，积极面对挫折”的目标，精心设计“破茧成蝶”的暖身游戏活跃课堂气氛，挫折涂鸦这一转换环节以杂乱线条隐喻挫折，工作环节还是以绘画的方式让学生体验与发现自己在挫折应对中可以采用的方法，从而引出“3I”理论；在总结阶段让学生带着自己的“3I”向挫折喊话来总结升华情感，为学生赋能。

课后四位老师心理健康教育课从教学目标、教学设计、教学反思几个方面进行了交流分享，以研讨交流促成长。

                         课后研讨

三位专家就上课老师的设计思路和课堂生成内容进行点评。肯定了老师们的专业素养，对课堂的把控和对学生分享的精准回应。同时也提出了进一步完善意见，比如教学设计目标如何分层实现，课堂生成中心理教师如何回应等等。

本次区中学心理健康教育课堂教学研讨活动为专职心理教师创建了一个共同交流的平台，进一步提升了老师们的心育课程能力，同时在智慧的碰撞中萌生新思路、新想法。相信大家会带着收获勤于践行，让心理健康教育工作再上新阶。

                            杭州市大关教育集团 王琪 图文