为了进一步提升幼儿园一日生活的保教质量，规范一日生活的有效性和科学性，优化教师教师带班过程中的执行力，杭州市北秀幼儿园于2021年11月9日拉开了小班半日活动的观摩帷幕，观摩活动为期三天，切实做到深度调研，落实细节。在谢薇园长谢薇和大教研组长郦青老师的带领下，与各班教师组成了观摩团队，从半日活动组织合理性、游戏活动的趣味性、生活环节的细致性方面等方面进行了观察与指导。
现场观摩
镜头一：
在轻快的音乐声中孩子们陆续入园，在老师的带领下有序开展晨间活动。小一班的孩子在操场上开展了“小汽车运粮”的主题游戏，在小汽车运粮的情境中成功的将一颗颗大的“粮食”运到了目的地。小二班设计晨间活动主要是以钻爬为主，投放材料聚焦，锻炼了孩子的手脚协调能力。小三班提供了多样性的材料，这些材料都是孩子们感兴趣的，目的让让孩子自主选择，有序地进行游戏。
镜头二：集体教学活动
十一月小班的主题为《秋天里》，教师们组织的集体教学活动也源于此主题。
小一班和小二班的教师组织的均为音乐活动《吃苹果》，小一班的教学更侧重于教师与孩子的互动性，整个活动幼儿参与度高；小二班的教师制作的PPT与音乐中所表达的内容紧密结合，让幼儿能能够积极的参与到洗苹果和吃苹果的活动中来。小三班科学活动《水果中的秘密》，引导对幼儿水果的外观和切面进行了细致的观察，通过看、摸、闻等方式，调动幼儿学习热情。
镜头三：户外活动
户外活动是孩子们最喜欢的环节。主题下的小游戏孩子们的参与度都较高。《摘果子》，孩子们通过各种方式，越过层层障碍摘到许多“果子”；“小鱼游”能够充分运用现有材料和场地开展自主游戏。
镜头四：生活活动
保育员协助老师做好幼儿生活护理，共同配合做好入厕，洗手，喝水，三位老师定点管理，避免了幼儿消极等待的情况。户外活动关注到孩子的运动量和出汗情况，及时帮助幼儿穿脱衣物，提醒孩子回教室补充水分。
互动研讨
每天观摩后，各班的带班老师对当日的半日活动进行分析，提出自己的亮点和不足并反馈在微信群中。三天调研结束后，各班老师也聚集到一起，开展了互动研讨，并总结梳理一些共性问题：晨间活动材料的合理化选择；集体入厕和喝水环节中幼儿自主性的思考；生活教师消毒环节的关注细节不足。
通过此次活动，有效提高了北秀教师的半日活动设计和组织能力。老师在对于设计一日活动孩子年段的考虑、组织活动中细节的把控均有不同程度的进步。相信我们在接下来的工作中能够不断反思调整，提升北秀幼儿园的保教质量。
撰写：郦青
摄影：各班老师
审核：谢薇
杭州市北秀幼儿园
2021年11月
