为加速青年教师成长，提升专业知识，12月1日，杭州市拱墅区教育研究院小学信息技术教研员蒋先华老师莅临文渊小学，对信息技术老师进行教学业务指导。本次活动主要由任周昊老师执教四上《图文并茂美文章》一课，并进行听课、评课，课后围绕信息技术教学工作进行交流与指导。学校信息技术教师王丹也参与此次活动，进行交流学习。

课堂展示：彰显风采

课堂伊始，任老师以“营养午餐评选活动”作为抓手，引导学生思考如何可以让学校的食谱更能引起评委的青睐，同学们纷纷举起了小手，表示可以在文章中增加一些图片，自然引出课题。在教学过程中，任老师环环相扣，以任务驱动的形式进行教学，从插入图片，调整图片，修改环绕文字方式，设置艺术字四个环节层层递进，任务设置具备层次性。教学过程中任老师更多关注的是学生的“学”，引导学生把知识说出来，并提供了书本、微课、教师三种帮助，在课堂内给予学生充分的时间进行自主探究和实践操作。学生学习兴趣浓厚，积极发言，敢于发言，课堂氛围轻松和谐。通过美化学校食谱，学生掌握了插入图片、调整图片、设置艺术字的方法。

研讨交流：探索提升

课程展示结束后，参与活动的老师们对本节课进行了深入的探讨。首先，蒋老师对这节表示了肯定，他这样说到：“总体效果不错，课程设计具有心意，可以看出前期进行了不少思考。同时展示出了青年教师扎实的专业素养，也体现出了男老师的教学风采和特点。”当然也存在一些不足之处，蒋老师提出，在课程设计上应当运用“大单元”的理念去设计，提高课程的深度，学习“构建主义”的思想，拓宽广度，除此在现代教育技术的运用上还可以再丰富些。最后，蒋老师对小学信息技术教师专业能力的提升和职业的发展给出了宝贵的建议。

“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开前辈的指导和帮助。在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考。相信，信息技术组的老师定将大胆尝试、不断探索，营造更加自信、智慧的信息课堂！

文渊小学 宣传报道组

任周昊 供稿

王丹 摄影

盛秀 审稿