11月24日晚，杭州市行知中学家长学校有幸邀请到上城区家长学校副校长黄勤老师做了《读懂青春心语——青春期孩子沟通的技巧》的讲座。讲座由七年级年级长邵桂英老师主持。

讲座一开始，黄老师就向家长们抛出了一个大家都十分困惑的问题——“孩子进入青春期后，为什么不愿意与家长沟通?”针对这一问题，家长们窃窃私语，很多家长认为是自己对孩子不了解导致的。黄老师为家长们展开了详细的分析，她认为原因是多方面的，归纳起来主要有五个方面：第一，青少年心理上的原因；第二，家长唯学习是第一要务的思想；第三，家长不善于学习，言行落伍；第四，家长只忙自己的事，没有时间同孩子交流；第五，家长以成人的标准要求孩子。综上所述，这些都导致孩子没有愿望与家长交流。

黄老师以青春期沟通不良的原因为切入点，从善于倾听、理解接纳、有效支持、策略指导等策略上引导家长学会陪伴孩子共同解决问题。并通过一些具体案例给家长们分享了如何就上述策略进行青春期有效亲子沟通，善于利用“我信息”的沟通策略，即说事实、说感受、说期望，建立良性的沟通体系。

青春期逆反是青少年心理发展过程中的一种正常现象，叛逆不是坏事，而是一种成长和进步。此时的父母，不是一味的责备、控制，而是应正视孩子的各种状况，接纳不同差异，妥善引导青少年青春期的各种喜好，认真对待孩子要求独立的需求，尊重与信任，学习放手，加强亲子沟通。

本次的讲座让家长们对于如何与青春期的孩子有效沟通有了新的认识，掌握了一些与青春期孩子沟通的方法，为以后与孩子的沟通也储备了更多的能量。

讲座结束后，家长移步各个教室，进行家长学校的第二项活动——学习《家庭教育指导100问》。

在杭州市教育科学研究院的大力支持下，杭州市家长学校总校向我校赠送了

有我校老师参与编写的《家庭教育指导100问》（初中家长版）一书。家长学校本着为家长服务的初心，把这些散发着墨香味的书籍分发给家长学习，家长学校后续将开展家长读书活动，以促进家长家庭教育水平的提高。

撰稿：林锦凤

摄影：郭金权、裘卓琳、詹鑫达、于子舒

审核：吴伯渠