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——记杭州市新城实验幼儿园新教师模拟上课展示活动

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新城实验幼儿园

来源: 新城实验幼儿园

发布日期:2020-04-23

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为了提高新进教师的教学能力，促进教师的专业性成长，近日，杭州市新城实验幼儿园开展了为期两天的“新进教师模拟上课”展示活动。

担任本次评委的有新城实验幼儿园园长许烨、办公室主任陈燕娜老师。根据展示要求，新进的11位老师们提前三天抽取了参赛主题，并从幼儿的年龄特点出发，结合自身教学优势及对主题的分析选定内容，为大家带来了精心准备的教学活动。

本次活动中有五位老师选择了语言活动进行展示。尹海斌老师以小熊这一幽默憨厚、幼儿喜欢的动物形象为线索，采取拟人化手法，展现出小熊过桥的心理活动的变化，刺激幼儿阅读兴趣。陈梦娇老师通过不同的形式（请个别幼儿分类、小组合作分类、教师分类）方法进行对桥的分类，丰富幼儿对桥的认知经验。叶婷婷老师的活动中，问题一环扣一环，层层递进，让幼儿在讨论、谈话中能大胆的表达。而梅华霞老师则使用了自制“小竹桥”的教具，让孩子们能够去体验感受在不稳固的桥上的感觉，更深入地理解小熊的心情。卫佳萍老师采用了分段解读的方法，加深幼儿对整段文字的理解。然后用表演的形式，让幼儿根据图片上的树，用肢体动作表现树木四季的形态，激动幼儿的积极性。

新进教师活动展示中

三位老师选择了科学活动进行展示。陈颖露老师利用七巧板不同的图形，让幼儿组合成梯形。从而让幼儿感知梯形桥的形状、特征有所了解。姚晓姣老师创设了小叮当去游乐园的情境，以“小工程师” 的身份让幼儿融入故事情境，与纸桥展开一系列互动，让幼儿了解纸可承重的特性。钱思诺老师组织了一次有关根的教学活动，通过欣赏根雕引导幼儿注意造型美，发展他们的想象力。在利用根雕作品欣赏之际，肯定和赞赏根的巨大作用。

新进教师活动展示中

三位老师选择音乐活动进行展示。王柯懿老师用猜谜导入，引起幼儿的兴趣，在整个活动中以故事的发展贯穿整首音乐，让幼儿在理解故事同时更好的学唱歌曲。胡张丽老师利用多媒体课件的视频导入的形式，激发幼儿兴趣，让幼儿更加直观地感受柳树这一植物。蒋灵慧老师设计了呼叫柳树姑娘的环节，运用歌词及旋律带入，为活动中期学习整首歌曲的环节做足了铺垫。并引导幼儿使用衬词合作演唱，增加活动的趣味性的同时，感受合作演唱带来的快乐。