一场暖暖的成长共同体活动在冬日开启。为促进互助共同体结对园之间的交流，加大城乡幼儿园的合作，促进教师专业水平的提升，11月17日杭州舟山路学前教育集团在凤川街道中心幼儿园中心园区开展了“智慧工作 美好生活”的城乡成长共同体活动。

环境观摩同学习

在凤川街道中心幼儿园吴园长的带领下，杭州舟山路学前教育集团何舍予携“双名”工作室的老师们及成长共同体负责人观摩了班级环境与材料的投放。在观摩过程中，吴园长从班级布置格局、材料投放、班级特色等方面，向大家分享了园所环境文化。参观完环境后，大家有序签到进入会场。

集体教学共提升

杭州舟山路学前教育集团何舍予园长的“双名”工作室的成员带来了两节有趣的教学活动课。

大班语言《蜂蜜失窃案》

李丹老师借助生动有趣的PPT绘本封面导入，引发幼儿的阅读兴趣。在讲述故事的过程中邀请幼儿一起破案，在问题的破解中让幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己。整个活动过程，以“讲述”为核心经验，用严谨的逻辑思维和幽默风趣的语言为幼儿创设了游戏情境，引导幼儿在看看说说、学学做做中正确理解了运用了动词描述绘本内容，在阅读、理解、讲述中学会观察和推断。

大班数学《李老板的玻璃店》

李炉青老师的数学教学活动新颖富有创意，让幼儿在敲碎老板玻璃要赔钱的情境中体验10以内凑数的多种方法。李老师十分巧妙的把童谣“小弟弟小妹妹跑开点，敲碎玻璃要赔钱”与数学凑数相融合，将隐藏的德育教育内容也融入数学游戏，锻炼了幼儿思维的灵活性与敏捷性。

专题讲座共成长

杭州舟山路学前教育集团的何舍予园长为我们带来了《项目推进过程中师幼互动行为的思考》的专题讲座。何园长从“什么是高质量的师幼互动”“基于自发学习的项目探究活动中需要明确什么”“项目活动中如何做好师幼互动”等方面，结合一个个鲜明的案例，让老师们对项目活动中师幼互动的行为有了更多的思考。有的老师在听完讲座之后表示在日常开展的项目活动要多引发幼儿尽可能多的学习领域展开深入探究的活动主题，幼儿在项目活动过程中要能产生或生成种种问题的解决方法和答案；有的老师表示教师师幼互动是否有成效可以看是否促进了幼儿的深度学习。

营地研学享生活

上午活动结束之后，吴园长带领何园长及老师们来到儿童友好研学营地进行深入的交流，在大自然之中共同研讨如何做好项目课程，在工作之余欣赏身边美好景色，可谓是智慧工作，美好生活。

此次活动的开展，增进了与结对园之间的交流，搭建了园与园之间的沟通与互动的桥梁。姐妹园的老师们对后期的成长互助进行了深度交流，并达成共识，老师们都表示接下去将会更频繁的进行互助共享，携手促进共同发展。

投稿人：黄宏雁

杭州舟山路学前教育集团

2022年11月17日