为提升青年教师们的教学论文撰写能力，3月4日，拱墅区数学教研员潘大琴老师特邀正高级教师、省特级教师、富阳教研中心小学数学教研员葛素儿老师开展论文撰写指导活动，PDQ小学数学青年教师工作室全体成员参加。

活动开始，葛老师为大家带来优秀的论文范例，从题目到素材为大家详细解说，并总结提出写出这样一篇好文章的三点关键：一是好文章是做出来的；二是文章要有操作亮点；三是文章需要观点提炼的写作技巧。葛老师的细致引领为老师们在今后的教育教研写作提供了方向。

随后，葛老师进行一对一的交流指导环节。每位老师先简单提出自己在论文写作实践中的问题和思考，葛老师从期刊投稿和论文写作两个不同的角度为老师们指引方向，不仅在论文的高观点、框架、结构等方面提供了范例指导，并结合老师们不同的文章形式和主题观点提出了针对性的建议。

最后，潘老师鼓励学员们开学初就确定一个研究主题，尝试做起来、写起来，然后一遍一遍打磨文稿，提炼自己独特视角的观点，逐步提升自己的教科研能力。葛老师也寄语大家：下一篇论文的起点是上一篇的终点，一定会越来越好的。相信在潘老师的带领下，工作室成员在科研写作方面能不断突破自我，以“教育匠心”耕耘“科研初心”。

撰稿：方亚萍

摄影：王佳妮

审核：潘大琴