3月19日上午，杭州市康桥幼儿园迎来了本学期第二次主题审议，在小班教研组长沈老师和中班教研组长马老师的带领下，围绕主题审议之集体教学活动展开了交流和研讨，本次主题审议活动邀请了小花朵幼儿园的老师进行一起学习与交流，研讨氛围浓厚。

本次主题审议活动分两次进行，研讨之前康幼的每位老师自主学习了《拱墅区幼儿园“基于主题审议背景下教学活动设计与实施”教研训文件》，并对文件精神进行解读与思考。

首先进行的是小班组的研讨，小班组此次研讨的重点是依据《春天里》的主题活动，针对现有教材课的内容进行逻辑排序与思考，内化教学活动逻辑意识，理清主题审议的思路。

中班组老师们研讨的重点是结合《指南》，制定“拜访春天”主题下各领域目标，以《完整儿童活动课程》为主，分析现有教材的活动是否合适？依据园情、班情、孩子的兴趣、经验、家长资源等来分析，并选定片级研修的集体教学活动内容。

小花朵幼儿园的老师们也积极参与到了我们的研讨中来，表达对主题审议之下集体教学活动的想法，受益匪浅，也表示通过两次的观摩，学习到了主题审议的内容如何选择，为什么要这样审，依据是什么，对于生成性的活动时如何思考等等，他们表示能亲自参与到我们幼儿园的主题审议中来体验，收获很大。

活动最后副园长张老师对主题审议的活动过程进行了梳理与反馈，对老师审议的方法进行了肯定，鼓励小花朵幼儿园的老师们尝试自己进行主题审议，多多参与我们的活动，希望我们老师们朝着让孩子收获更多的原则，不断努力，一路前行。

撰稿人：沈丽芳

摄影人：吴晓婷

审核人：张高颖