向阳草木青，明媚春光暖。新学期伊始，拱墅区小学数学期初教研组长工作会议于3月7日下午在杭州市新华实验小学顺利开展。

首先，孙钰红老师以《学科+实践：一体双翼促核心素养发展》为题作了专业引领。她先对学科实践内涵理解进行了解读，并通过具体实例进行了问题整理，使各位教研组长从理论进一步到实际地认识“学科实践”，她强调学科实践要强化学科的严谨性和实践的深刻性。接着，孙老师提出了“一体双翼”的实施全景，并对各校校级教研与研究路径进行了指导，她指出要关注学生的学情基础，创设真实情境，让“学科”和“实践”成为学生核心素养发展的“双翼”。

随后，冯春飞老师以《促进学科教学，保障实践价值——漫谈小学数学“教师评价素养”的提升》为题与大家共同思考如何提升教师的评价素养。她首先从评价素养的内涵理解入手，使与会老师深刻感受到评价是支持与改善学生学习的最强干预变量，学科核心素养的理解与落实, 最终表现为教师评价素养的提升。随后，冯老师结合各级各类文件和新课标要求，给出了提升评价素养的若干实践项目的建议，为教师开展实践提供参考。

潘大琴老师对本学期区小学数学教研组研究方向、工作思路与各级各类活动进行了工作安排与布置，本学期区教研组仍将以课堂教学研究为主阵地，以学科专题教研为引领，以省、市、区三级教研活动为平台，以区优秀教研组评比为契机，重点关注青年教师的培养，深入研究新版课标、教科书的精神、理念与方向，大力发展骨干教师培养与优秀教研组建设，推动省级、市级、区级优秀教师与教研组的示范、引领作用。

最后由来自杭州市长寿桥岳帅小学的数学教研组长江高燕老师进行了浙江省优秀教研组建设经验分享。她通过循证教研案例回顾、循证教研带来的转变、构建循证教研机制、循证教研的成效四个方面，展示了岳帅小学数学组团队短短5年来的教研组建设与丰硕成果。岳帅数学组整合自身优势，分析真实需求，科学架构顶层设计，利用数字赋能打造精准教学教研品牌，聚焦循证锻炼教师专业素养，为各教研组提供可借鉴的经验。

峰高林茂铺千里，好借和风又启航。本次会议明确了聚焦“学科实践”，进一步探索学教变革的学期研究方向，为各校教研组的校本研修提供了理论起点和实施支架，为新学期一起携手共研奠定了良好开端。

　　照片：锦绣育才 金鹏

　　撰稿：文龙巷 钱菱芳