春风有信，花开有期。2024年3月12日下午，拱墅区小学语文第一学段“新课标理念下学习任务群的设计与实践”专题培训活动在杭州市文澜实验学校召开，本次活动在拱墅区教育研究院教研员许珂老师的带领下，老师们齐聚一堂，共同解读下册教材，把握教学重点，共同探索学习任务群的课堂实施路径，加强课堂提质增效研究。

活动伊始，主持人白冰文老师为我们介绍了活动安排以及各位嘉宾。本次活动主要是三个环节：课堂教学观摩、期初备课指导和研训总结。

观课例风采

首先，为我们带来精彩展示课的是杭州市文澜实验学校的戚红丹校长，她将和二年级的孩子们一同呈现二下《千人糕》（第二课时）的教学。戚校长带着孩子们一起探索“大米”和“糖”的制作过程，经过种稻子、大米磨成粉、熬糖、蒸糕、包装、送货、销售等一系列过程，师生一起还原了“千人糕”的制作，并且还在课堂上品尝了“千人糕”，孩子们吃得开心，说得尽兴，也进一步理解了“千人”的含义。

戚校长还设计了“我是劳动宣讲员”环节，通过小组合作一起探讨千人衣、千人笔的由来，让孩子们明白幸福生活的来之不易，要珍惜劳动成果。

感观点报告

教而研则深，研而教则通。接着，杭州市长阳小学的傅世玉校长为我们带来主题为《一年级下册教材解读与教学建议》的经验交流，傅校长以新课标理念为视角，从识字写字、阅读、口语交际三方面对一下语文教材进行分析，她建议教师们要用科学正确的姿态，积极运用新课标的“眼光”解读统编版教材，帮助自己“创造性使用”统编版教材，通过重构、改造、整合等课程行动来让其为新课标所用。

接下来，戚红丹校长为我们带来了《二年级下册教材解读与教学建议》的专题讲座。二年级下册教材增加了价值观相关的课文，也凸显了语用意识，加强了语文与生活的联系。在阅读鉴赏方面，戚校长反复强调了准确把握教材的重要性，要做到研究课后练习、梳理本册教材和前后联系参照、准确定位目标两点。对于落实核心目标，戚校长也提出了四点建议：关注起点、细化过程、前后练习、充分实践。在看图写话方面，戚校长希望老师们能指导好每一次课堂写话课，尽可能地创造条件让学生多写，并且宽容地对待孩子的写话，落实好基本的写话要求。

悟专家引领

最后，杭州市拱墅区教育研究院教研员许珂为本次活动做了总结，许老师认为一下语文教学要注重语言文字积累和梳理，二下语文教学要对标学业质量标准。对此，许老师强调教师要加强教材解读、夯实语文基础，落实学习任务群、注重板块教学，进一步培养学生初步的自主学习能力，让学生热爱语言文字、热爱阅读。对于第二届教师素养大赛，许老师也提出了她的要求：落实语文要素，情景贴合单元、校园文化、儿童生活、实事新闻等，项目设计综合多个语文要素，评价量表表述明确清晰。

落实新课标，探索新课堂我们一直在路上。相信本次活动给我们每一位参训老师带来了新的思考，新的启发。愿我们以此次教研为契机，汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有印的小语人，而后奔赴山海，行以致远。

撰稿：杭州市文澜实验学校 赵优

摄影：杭州市文澜实验学校程来来

审核：许珂