为进一步缓解幼儿进入小学面临的衔接问题，搭建幼儿入学缓坡，树立家长幼小衔接意识，引导家长帮助孩子做好入学适应准备，2024年3月15日晚，杭州市左岸幼儿园的大班家长齐聚音乐厅，共话一场成长的旅行。本次活动邀请了杭州市人民小学现任二年级班主任的张倩老师，和家长们一起来聊聊幼小衔接话题。
“我心目中的小学是很大的操场，很多教室。”
“我觉得小学生是每天都要背书包，还要写作业。”
……
大班孩子们录制了一段以“我心目中的小学”为话题的视频。视频中，许多大班孩子奶声奶气地说出自己心目中的小学生，应该是什么样的。虽然个别面对镜头的孩子略显紧张，但回答得却很认真，其中出现最多的形容词是“勇敢”、“爱运动”、“自信”等词汇，可以看出，孩子们对未来的小学生活，和未来的自己，都充满期待。
孩子即将升入小学，是每个家庭的一件人生大事，家长更关注的是孩子怎样更好地适应小学生活及如何做好入学准备。张老师提到，相比知识的准备，建立孩子对小学的向往之情，培养孩子基本的生活习惯以及良好的学习品质反而才是幼小衔接工作的重中之重。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
幼小衔接不是一蹴而就的事情，需要点滴积累和日常的渗透。教育，也不是一个人的舞台，而是一场美好的双向奔赴。幼儿园将与家庭继续携手，让教育带着温度落地，温暖而有爱，相信在家园共同努力下，孩子们会在清雅烂漫的九月，顺利地展开他们的小学生活。
撰稿：谢妙爱
审稿：高剑月
