每年的3月21日是“世界森林日”。而我园利用背靠半山国家森林公园的地理资源优势，持续探索、践行着“森林足迹课程”。孩子们对森林是熟悉、有亲切感的。借世界森林日这一契机，杭州市虎山幼儿园虎山园区小班小朋友们牵着爸爸妈妈的手，走进森林基地，探索森林的奥秘。

森林初体验

伴随着暖暖的春风、温度正好的阳光和盎然的春意，大家来到了森林基地。高大的树木、低矮的野草和踩上去软软的苔藓，这些深浅不一的绿意顿时激发起了孩子们的探究兴趣，绑在大树之间的绳网、树干上吊下的秋千和梯子也充满了吸引力。他们徜徉在这自然乐园中，在森林里撒欢。

护绿大讨论

“世界森林日”所倡导的价值取向——“人与自然共生长。”主持人杨莹老师向孩子们介绍起了森林基地，并用童趣的语言与孩子们一起讨论了“保护森林、保护自然”这一话题。短短几十分钟与森林的互动体验便萌发了孩子们保护森林的愿望，他们畅意地表达着自己对森林的喜欢，以及爱护森林的方法。

森林大创想

话题讨论后，孩子们和爸爸妈妈手牵手，利用自然资源开始了别样的创作。孩子们捡拾森林里随处可见的花花草草、落叶枯枝、沙石瓦砾展开了创意。自然物铺洒在画布上，喷上颜色后花草便在画布上留下了它特有的姿态。花草拓入轻泥之中，挂成风铃，风吹过，风里便有了森林的味道。

孩子们还拿着小铲子在地上细心地挖苔藓，塞在松果的缝隙中，制作起了微景观，颇有水墨画的韵味。苔藓、花草、小石头组合一起，还能制作生态瓶，将大森林浓缩在一个个小小的容器中，孩子们欢喜极了。因为有爸爸妈妈的支持，孩子们的创意被展现地淋漓尽致。将森林里的创想作品带回幼儿园，布置活动室空间，充实自然角持续养护，给予了美的感受和体验。

森林是我们读不完的“臻品”，孩子们惊奇着自然的神奇，欢喜着森林的纯真。而森林永远对孩子们敞开怀抱，孩子们也用最真诚的拥抱回应森林。守护森林，不止在“世界森林日”，而是在每日、每时、每刻。

通讯员：周璇