在3月，班级里开展了“搭桥过河”的活动。小朋友们一起探索用多种材料搭桥，探索快速过桥的方法，提高身体的平衡能力，体验合作搭建游戏的快乐。

一、搭桥过河

活动开始，小朋友们商量怎样搭桥过河游戏，分3个小组做计划，每个小组根据自己的计划负责搭一段桥，幼儿自由搭建尝试。

幼儿用呼啦圈搭桥过河，小朋友跳进呼啦圈，再摆好第二个呼啦圈，快速跳到第二个呼啦圈里，回身拿起第一个呼啦圈摆好，继续交替摆放搭桥向前。接着分小组预先进行两个呼啦圈搭桥的练习，为整个搭桥过河活动做准备。

其他的组的小朋友也找来木梯、木块砖等搭成简易桥，自由尝试过桥。三段桥连接在一起搭成长长的桥，幼儿继续尝试快速过桥。

二、过河比赛

接着，老师对此次活动的每个探索环节进行了进行详细的总结和介绍。第一段用两个呼啦圈交替摆放搭桥向前，只见老师说:“开始”，每小组的第一个小朋友就迫不及待地跳进呼啦圈，再摆好第二个呼啦圈，快速跳到第二个呼啦圈里，回身拿起第一个呼啦圈摆好，继续交替摆放搭桥向前。过河的时候，两个小朋友还会不时的互相看看，发现别人超过了自己，自觉就会加快速度。接着走或爬过独木桥，最后跳过木块砖搭成的小桥。其他的小朋友看着正在过河的小朋友大叫着：“加油，加油......”,即兴奋又投入地为同伴加油。整个过程欢笑声、加油呐喊声此起彼伏，现场氛围很是热烈。

通过此次搭桥过河活动，孩子们在体验过呼啦圈桥、独木桥、木块砖3种桥，锻炼了幼儿做计划搭桥的能力的同时也有助于发展幼儿四肢的协调性和灵活性、身体的协调能力以及平衡能力。整个活动沉浸在欢乐和兴奋的氛围中，为孩子们点赞。