论文写作是教师善于观察、强化反思、深化认知、凝练语言的综合体现，科研论文写作是教师专业成长的必经之路，是对教学研究、经验的提炼与升华。为满足教师专业成长的实际需求，切实提升教师的教育科研水平，张明臣运河特级工作室举行了科研论文专场培训。本次培训特别邀请了西湖区小学科学教研员吴利坚老师前来指导。本次工作室活动采用线上的方式进行。

3月29日下午1点开始，大家聚在钉钉工作群中，吴利坚展开了论文撰写的《练就美文：对·新·清·好》专题讲座。吴老师指出了老师们写论文普遍存在的问题：选题过大、研究不新、论述有误和表述欠佳等；强调我们要追求观点，学科，选题等方向的对，文章要有点，价值高，领域新；把文章讲清楚，说的好。同时，吴老师分别从标题、摘要、关键词、行文结构以及语言表达等方面进行了阐述与剖析，给与会教师带来了深刻的思考与启发。

讲座结束，吴老师和参与培训的老师进行了连麦互动。在仔细倾听了老师们的疑惑与想法后，吴老师以具体案例为依托进行一一解答，从而帮助老师们更好地理解论文的本质和精髓所在。

接下来，进入到一对一的指导活动。吴老师就工作室五位老师的论文进行细致的剖析，对文章的选题、整体架构、文字表述、写作规范等等方面进行了细致地指导。吴老师特别的认识，连老师们的标准符号错误以及语言描述等均明确指出并加以指正。吴老师表现出来的高水平和严谨的研究态度，让大家赞叹不已，折服了在场的每一位老师。

最后，工作室张明臣导师进行了总结，感谢了吴老师专业的指导。同时指出，希望大家好好消化吴老师所讲的内容。论文撰写是研究中重要的一个方面。论文的撰写不应该是为了交论文而临时撰写，应该与日常的研究放在一起，这要才能更好的提升研究能力。

　　整整大半天的活动，从理论到实践，老师们感受到了收获满满。教学研究，提升论文撰写能力，我们在学习的路上。

图文：潘莹丹

审核：李永慧