早操是幼儿园一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了进一步加强幼儿早操的质量，提升教师早操编排的能力，2020年12月1日杭州市桃源学前教育集团开展了教师早操编排基本功比赛。本次有幸邀请到幼儿体育健康专家、浙江师范大学杭州幼儿师范学院袁朝霞教授现场给予老师们专业的指导和点评。

一、组队展示 大胆创新

中大班老师分别利用呼啦圈、花球、凳子等器械设计动作，考虑到孩子们有一定早操基础，队形也有了不同的变化，充分锻炼幼儿的头、躯干、上肢、下肢等部位，将幼儿的走、跑、跳等动作相融合。

小班老师编排早操的位置不同于中大班，围成圆形面对面的方式进行展示，整理器械时融洽地与音乐相呼应。每个小组早操编排形式多样，充分凸显了幼儿早操的“童趣、巧用、合作”，展示了老师们健康、快乐、积极的精神。

二、理论点评 规范要求

每个年龄段展示完后袁教授及时地给每组老师进行点评，袁教授详细讲解了早操编排的重要性，要从不同方位的肢体动作进行设计，中大班要有互动性，器械使用前需要了解器械的特点，充分利用到位。小班根据孩子们爱模仿的特点，可以从动物模仿操、劳动模仿操等方面进行编排，动作设计上要充满童趣。

专题讲座 吸收精华

袁教授从早操的内容、运动量、参与性等问题与老师们进行了互动交流，早操的编排与器械、音乐等许多因素都是密不可分的，不论是从器械材料的选择、音乐的节奏等方面都需要教师前期斟酌，为幼儿制定符合各个年龄段的早操。同时也分享了不同类型的早操结构，不同器械的使用方式，并对早操动作提出标准化的要求与建议，老师们听后纷纷表示收获颇丰，更新了大家对早操编排的理念，让早操玩起来、动起来。

通过此次岗位练兵，不仅为老师们提供了相互交流的机会，拓宽了早操创编的视野，更为提高早操编排起到了推动作用，促进教师的专业成长。