共情，是一种高质量的沟通方式，它不仅运用于和幼儿的日常交往，同样也适用于我们的日常沟通。杭州市花园幼儿园一直秉承“共情陪伴·静待花开”的办园理念，用尊重、理解、接纳的心陪伴孩子成长，同时关注教师的心理健康和情绪状态，把共情融入到幼儿园的各项工作中。

【共情沟通，做幸福教师】

在日常的生活中，难免会出现职业倦怠的情况，如何提升教师的幸福感呢？6月16日中午，杭州市花园幼儿园组织教师们线上观看杭州师范大学教育学院学前教育系系主任朱晓斌教授带来的，以“幼儿教师的幸福感”为主题的线上培训。

在线上讲座中，朱教授和老师们分享了可以通过理性分析、运用社会支持、自我保护等方式提高职业幸福感。在讲座的结尾，朱教授建议老师们在日常生活中可以多沟通、多抒发自己的情绪，学会正确的情绪管理方法，同时保持健康、充实的生活状态，有助于提升自身的幸福感。

【共情陪伴，做智慧家长】

共情陪伴是老师和家长用共情的方法、高质量陪伴孩子的一种方式。6月16日晚，我园组织家长们参与线上家长课堂，本次活动由北师大共情陪伴项目组高级讲师甘宁围绕“那些影响幸福感的育儿时刻怎么破？”开展线上经验分享。

甘老师结合许多真实的案例，讲述了家庭教育时常见的问题：如自己的事情自己做总是难以执行、孩子犯错想批评又怕打击自信、怎样才能帮助孩子养成良好的学习品质等。建议家长用共情的方式理解孩子，用恰当的语言给孩子们科学、有效的回应。

通过此次线上培训活动，使老师们了解了情绪管理和有效沟通的方法，学会在工作和生活中寻找平衡点，从平凡的工作中获得更多的幸福感。其实换个角度看问题，幸福感就在我们的身边。同时也让家长们认识到在亲子相处中需要多些理解、多些等待、多些鼓励，使家长们感受到了共情在亲子陪伴和沟通中的重要意义和价值。

撰稿：郑锦妤

审核：李珍丽

编辑：卢碧莲

杭州市花园幼儿园新闻组