一年之计在于春，带着好雨知时节的希望，带着春种一粒粟的期盼，集体全体语文教师相聚于学院路校区报告厅，参加“思辨性阅读与表达”集团名师公开课展示活动，一同开启一场思辨之旅。

    为了提高集团语文教师的专业发展水平和教育教学活动的能力，王伟老师与何陈敏老师带来了两节精致、丰富的文言文课堂，让我们邂逅了一场文言文与思辨的相遇。

    王伟老师与603班的孩子们一同走进六年级下册《学弈》。

    王老师擅长以任务为导向，引导学生自主合作完成学习任务，突显学生主体地位，其教学方式灵活多样，课堂互动积极，有效激发学生思考，培养问题解决能力。例如，在教授“通国之善弈者也”时，通过举例“城北徐公，齐国之美丽者也”，引导学生运用句式夸赞同学，实现学以致用。在“感悟文意，合作探究”环节，设计学习活动，让学生梳理学习文言文方法，小组讨论解决疑问，课堂氛围活跃，学生参与度高。不仅如此，王伟老师教学用语富有语文味，使听课老师们也流连于课堂之中。

    何陈敏老师与602班的孩子们共同探讨六年级下册《两小儿辩日》。

    何老师在这堂课中巧妙地将《两小儿辩日》的故事与“辩论会”主题相结合，通过引导学生深入解读文本、挖掘故事内涵，营造了一个充满思辨氛围的课堂。何老师通过设计富有启发性的问题，引导学生从不同角度思考问题，激发他们的思辨兴趣。同时，她还运用多种教学手段，如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中深化对故事的理解，提升思辨能力。

     静观其课，思研所得。听课评课实为一次双向奔赴的思维融合与碰撞。接下来三个校区六个备课组针对两节课作出精彩点评。大家畅所欲言，从课堂构思、情境教学、任务设计、素养提升等方面给予来高度肯定和赞赏。

     圆满完成了上半场的思辨之旅，紧接着进入了下半场的精彩环节——本次集团语文教研工作的深度解读。祥符校区教研组长崔静老师以她深厚的专业素养和清晰的逻辑思维，带领我们系统梳理了本学期语文教学工作的要点。

    崔静老师首先强调了教师素养大赛在本学期工作中的重要地位，并详细解读了大赛的相关要求和评判标准。

    接着，集团教研组长胡鸣芳老师对区素养大赛进行了深入解读。她结合自己多年的教研经验和丰富的实践案例，为大家详细剖析了大赛的命题思路、评分标准以及参赛技巧。她深入浅出的解读，让在场的老师们受益匪浅。

    在会议的最后环节，蔡静副校长针对本次名师公开课进行了精彩的点评和指导。她首先对公开课的亮点和特色以及三个校区六个校区的评课给予了高度评价，鼓励大家要勇于探索，敢于创新，不断完善自己的教学方法和手段，为学生的全面发展提供更有力的支持。

    此外，蔡静副校长还围绕集团教研思辨主题进行了单元任务设计的分享。她结合自己的教学实践和研究成果，为大家展示了如何将思辨精神融入到日常教学中，如何通过设计富有挑战性的单元任务来激发学生的学习兴趣和思维能力。她的分享既具有理论高度，又富有实践指导意义，为在场的老师们提供了宝贵的启示和借鉴。

    春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。每一次教研活动都是一次思想的碰撞，理念的交流。相信在这样教研携手、学思并肩的教研活动中，老师们将不断学习、不断创新，用踏实的脚步，走最扎实的路。