2019学年第二学期文渊小学体育工作总结

2019学年第二学期体育组始终围绕学校体育工作，认真落实“健康第一”，增强全体学生体质作为学校体育的工作目标之一，建立健全学校体育工作机制，虽然受到疫情影响，根据疫情防控要求，为了充分保证学校体育课及每天一小时的体育运动时间，体育组进行场地的合理分配。不断完善和提升本校体育工作落实情况，进一步加强体育工作的高效化。

一、加强学校武术特色工作，完善校本课程。

“少儿武术”作为文渊小学的校本教材。在武术进课堂教学实践中，学校要求体育课三分之一的时间为武术教学时间，在教学中我们也遇到学生“喜欢武术，但是不喜欢武术课”，究其原因是学生对武术枯燥的基本功、套路等不感兴趣，针对这个问题我们体育组专门进行了研讨，找到问题所在提出“基本功趣味化教学”教学思路，提高了学生学习武术的兴趣。在三年级，我们也聘请了张国良教练进行每周一节课的专业指导，并在大课间时开展太极导引功的练习。

二、组建运动队，提高学生竞技能力。

受疫情影响，取消了一切体育赛事活动，但是体育组还是本着不放松的精神，积极组建了田径、武术、篮球、气排球等运动队，形成常规的集训，提高学生运动技能及运动水平，全力备战下半年的赛事。我校体育竞技正走向正轨，体育竞技水平稳步提升。

三、努力提升体育科研水平。

依托张明老师红烛先锋工作室，借助学校的开放周，让老师们积极地进行教科研，从5月份开始，苏敏、李文琦、梁小利、吕智慧、徐玲慧、蔡燕华6位老师一共执教6次课，在组内进行研讨。此外，张老师还要求每位年轻教师每天写一点自己的课后反思体会，发现教学等问题要及时记录，并逐步去解决问题，从点滴中积累，逐步提升教师的科研水平。在第30届拱墅区中小幼专题论文评比中体育组获二等奖一篇。这学期区里也组织了体育教师的线上素养大赛，组内老师也积极参加。体育组加强体育教研组建设，深化校本研修，提升体育教师的教科研能力和水平。加强跨群交流研讨，加强学校体育特色建构及校园体育环境、体育文化建设的研究和实践，营造良好的学校体育工作氛围。这一学期体育组老师继续以单元教学为主线，在把科研转化为课堂教学实践中，我们在不断地摸索。

在这学期中，体育组教师秉着不放松的精神，督促学生全力迎接下半年的体测任务而努力。发挥了艰苦奋斗的精神以及团队意识，为发展本校体育工作尽心尽力。