在探索知识的海洋中，每一项科研课题的开展都是对未知世界的一次勇敢航行。2024年4月25日上午，拱墅区第三届种子课题培育启动仪式暨第一次集体研讨活动在杭州市京都小学艮山校区顺利举行。拱墅区教育研究院教育科学研究中心规划办汪晔主任、拱墅区教育研究院郑梦萍老师、杭州市京都小学书记、校长洪俊等校级干部、拱墅区第三届种子课题负责人及指导老师参加了本次活动。

第一阶段：启动仪式

拱墅区教育研究院教育科学研究中心规划办汪晔主任主持并宣布拱墅区第三届种子课题培育正式启动。首先，12位种子课题指导老师就自己的研究经历、擅长的方面及研究成果等向大家做了简短的自我介绍，让在座的种子课题负责人对指导老师有了初步的认识。汪晔主任以“珍惜、实战中成长、携手共成长”为三个关键词寄语全体在座的成员。希望24项种子课题负责人能够珍惜培育的机会，在种子课题培育过程中主动进行自我学习，主动向指导老师与同伴学习，将在研的小课题研究工作做深做实，争取能够成为课题研究中的精品；希望12位导师能够以独到见解引领课题讨论，通过分享专业知识和经验对种子课题团队起到帮助和引导作用，从“我自己会研究”走向“我能带领大家一起研究”；更希望课题负责人与指导老师能够在研究时，大家互相学习，以研究促反思，以研究促理念的转变，共同成长。

第二阶段：小组研讨

科研课题的成功开展离不开团队的合作、创新的勇气以及优秀实践经验的引领。启动仪式结束后，24个课题组分成6个小组开展研讨活动。各种子课题负责人结合PPT演示了课题研究思路及现阶段的研究成果等。在汇报结束后，各小组在专家型教师的指导下开展了互动研讨。这是一个深入探索、相互启发的过程，旨在通过集体智慧，推动每个课题向更深层次发展。

在新时代的教育征程上，每一位教育工作者都是播撒希望的种子，而今天的拱墅区第三届种子课题培育活动则是拱墅教育科研工作者们共同灌溉这些种子的重要时刻。在场的每位参与者都以满腔热情投入到本次研讨中，这不仅是思想的碰撞，更是未来合作与成长的起点。展望未来，我们坚信，随着各课题组的深入研究，能为各校的教育教学注入新的力量，也为拱墅教育的不断发展打下坚实的基础。

撰稿：杭州市京都小学 季莹莹

审核：拱墅区教育研究院 谢卿 汪晔 郑梦萍