倾听知心声 共研促成长

——拱墅区陆慧慧名师工作室专家讲座活动

为进一步剖析“倾听”的教育意义，提高教师对幼儿活动情况的观察能力和对幼儿表征记录的理解，有效支持幼儿的深度学习和探究。4月23日，拱墅区陆慧慧名师工作室成员相约在杭州市万家星城幼儿园（星漾）园区，聆听了杭州师范大学教育学院黄小莲教授带来的精彩专题讲座--《倾听的教育意蕴》。

讲座一开始，黄教授引用了李政涛教授《倾听着的教育》中对倾听的解读，从讲述“什么是倾听”的理论入手，详细介绍了倾听的内涵。

互动分享，倾听儿童

黄教授利用听录音、看视频、欣赏音乐等方式展开现场互动，学员们分享了真实的教育事例来理解倾听类型和层次，更深刻地了解“为什么倾听”，并结合典型的倾听教育案例来明确要“倾听什么”。

始于倾听，不止于倾听

讲座的最后，黄教授为学员们介绍了几种名师的倾听之道，学员们纷纷表示对倾听的方式、态度以及技术的运用有了新的认识，学会“如何倾听”，黄教授重点强调了倾听之后，教师回应的重要性，让教育始于倾听，但不止于倾听。

倾听是最美的姿态，不仅促发儿童学习的深化，更会带来师幼关系的有益改变。学习不止，探索不停，工作室学员们反思表示在未来的教育实践中，将进一步有效运用倾听记录，一起走进孩子们奇思妙想的游戏世界，去发现、感受、了解孩子，在师幼互动中追随孩子成长的足迹，更好地理解、鼓励、支持孩子。用心用情去倾听每一个孩子的心声，共同创造一个更加美好的教育未来。