【教师名片】

徐燕,杭州第十四中学附属学校语文老师,一级教师。她曾获得市优秀教育工作者,区优秀辅导员,校十佳师德标兵等荣誉;所带班级荣获市德育先进班集体,市文明班级。

【心中有爱,勤以致远】

在班主任工作中,徐燕老师坚持用爱心孕育学生,她把这份深沉的爱,根植于工作生活的点滴行动中,用责任与信赖,尊重与严肃,使学生破蚕成蝶,化鸱为凤。她孜孜不倦,不断探索适合的学习方法,激发学生潜能,点燃学习热情,树立标杆为学生加油呐喊,倾注汗水为后进生助力鼓劲。她始终坚信,每一颗种子都有无穷的力量,每一个生命都孕育着巨大的动力。

在课堂教学中,她追求简约灵动、轻负高质。努力以知识的魅力吸引学生,教学的艺术感染学生,教给学生有效的学习方法,提高课堂教学效率。她常说,要给学生以诗的阳光,小说的空气,戏剧的水分,散文的土壤,让他们每个人都有一棵千般美丽万般风情的心灵之树!让学生自觉自发地去体会语文之美!

【学生眼中的她】

“徐姐姐,徐姐姐!”这是我们班对徐老师的昵称。

徐老师接管我们班后,先是整顿了我们的班风班貌,原本浮躁又对学习“感冒”的我们,经过徐姐姐的“改造”,逐渐变得沉稳,对学习也越来越上心了。

还有啊,每次过节日,我都觉得我们班是最最热闹的班级,因为有徐姐姐,还有班级里组织活动的同学,多亏了她们,我们都感到超开心超幸福呢!我印象里最深的一次,是在19年的元旦前夕,徐姐姐订了一个超大的蛋糕,很细心的做了PPT,我们装饰教室、做游戏、讲笑话、吃蛋糕等等,一切一切,我们就感觉“嗯,有徐姐姐,真好!到了初三,是徐姐姐带领我们,就没有问题了。”

我们徐姐姐是个很认真很仔细也是很可爱的老师,她工作上真的是一丝不苟,对我们也是严格要求。因为她的认真、努力,我们也被他“同化”了哈哈;有时候我们的徐姐姐也会像个小女孩一样,可爱的紧,会和我们聊天,出去玩,活脱脱就一个超可爱的小朋友呐~

哎,初三了,一想到马上就要和徐姐姐,和901班这个可爱的大家庭分离,说舍得,是不可能的。只期望我们能在最好的年纪做出最漂亮的成绩,这,才不会辜负徐老师和家长们对我们的付出及期待,也不辜负我们这十几年来的努力!我们在一起的点点滴滴,我定会藏于我心!让我们一起加油吧!

——郁珊珊同学

徐姐姐!我们班的同学都这么叫她,在我眼里徐姐姐是一个追求完美而又富有亲和力的老师。她会时时刻刻为我们着想,记得就是这个暑假,要上交一个朗读的音频,我刚开始发了一个给徐老师,她耐心的给我发了一条又一条语音,指出了许多不足,我便急急忙忙地去改进,就这样改了四次左右,我终于通过了。这个过程有一点漫长,但徐老师总会细心地给我提建议。

还有一次是六一儿童节的时候,按照我们这个年龄来说儿童节已经不能再过了,但是她依然给我们准备了小玩具,还特意为此做了一个PPT,并腾换出一节课让我们感受童趣,告诉我们不论人年龄多大,都要保有一颗童心。这一天,教室里弥漫着欢声笑语,沐浴着徐姐姐对我们的爱,“徐姐姐真好啊!”我们总会这么想。

自从徐老师带了我们班,我的语文成绩就突飞猛进,整个班都是这样!她总能和我们打成一片,每次跟我们在一起都感觉徐姐姐跟我们一样大。她就像是茫茫大海中的一座灯塔,总能指引你前进。徐老师永远都是我们的“大姐姐”!

——李昕禾同学

徐老师是我们的语文老师。自从徐老师开始带领我们班,就一直以高标准要求我们。每一堂课徐老师都认真负责,语言生动,条理清晰。她对我们严格要求,还经常鼓励我们踊跃发言,并带动课堂气氛。课余之时,徐老师放弃自己的休息时间,帮助我们解决所有问题。在徐老师的教学下,我们的成绩取得了非常大的进步。

说到班级,不得不提起徐老师的另一个身份。那就是我们的班主任!在管理班级中,徐老师毫不吝啬的给予进步者奖励,但同样严厉的批评不正当行为。在学校各种活动中,徐老师总有成千上万的想法,就像中秋节做月饼,六一儿童节玩爸爸妈妈小时候的游戏,运动会开幕仪式上的舞龙等等。这些想法都引来了许多羡慕我们班的同学。让我们也感到很开心幸福!

“徐姐姐”,这是同学们在日常生活中称呼她的名字,也是徐姐姐,引领着我们901班活跃在十四附校园中,让我们的笑声回荡在校园的每一个角落。初三,在徐姐姐的带领下,相信我们班级会更加努力,更加优秀!

——周欣怡同学

【家长眼中的她】

所有孩子都是父母最好的希望,每个孩子都是家庭的未来,每一个父母都希望自己的子女身心都能健康成长,学习优秀。

正因如此,我很希望我的孩子能在学习道路上遇到一位既负责任又有耐心与爱心,而且还能在孩子青春期形成关键人格的时候助他一臂之力的班主任。我的要求也许有点高,但却是我内心真实想法。然而我怎么也没想到这样的老师我的孩子还真的很幸运遇到了!

她就是徐老师——我孩子的语文老师,也是孩子的班主任。

第一次看到她时,是在去年8月的酷暑,她到家里做家访,当时看到她顶着炎炎烈日满头大汗,却依然精神抖擞毫不疲倦的样子,我深深地被感染了。那个时候徐老师和孩子还素未谋面,她就已经将孩子的底摸了个透彻。她还特别懂得孩子的内心,很能鼓励、激发学生的积极性。她貌似有一种魔法,随时随地能和孩子打成一片(同学都亲切的喊她“徐姐姐”),同时让学生又愿意听她的指挥。她每次给我们开家长会,一讲三小时,永远是讲的最久的一个班主任,给予我们家长丰富的意见和指导。

徐老师有个九岁大的姑娘,正是需要辅导学习的时候,但她却把宝贵时间大量投入到我们班级孩子身上。我的孩子正处于青春期叛逆,每一次都特别难沟通,每当我和孩子出现有问题无法沟通时,只要请徐老师帮忙,无论她在哪里她有多忙都会义无反顾并饱含热情的帮我耐心与孩子沟通,最终都会顺利解决。

感恩徐老师为我们孩子的辛苦付出。愿每颗小树苗都能感恩这个森林魔法师,带着信念一路奋力茁壮成长,终有一天长成参天大树,那便是对老师最好的回报。

——卢佳乐家长

初识徐老师,给我的第一感觉她就是一位非常干练的知识女性。果然,徐老师做事雷厉风行,说到做到,负责任,有担当。

记得第一次家长会,徐老师就说,她带的班级必须要成为最优秀班级。通过大家努力,在徐老师的带领下,学期末妥妥的拿下校“先进班级”荣誉称号。家长会开得激情满满,热血沸腾,可想而知,徐老师的课堂也是生动精彩的。

徐老师是初二接手我们班的,在此之前,家长没有微信群,大家几乎没有任何交流,自从徐老师的加入,把我们班的老师、学生、家长都拧成了一股绳,使我们901班紧紧的团结在一起。

徐老师在工作中兢兢业业,认真严肃,学校的每次活动,她都精心准备,力求完美,但在课后徐老师母爱般温柔的一面又体现的淋漓尽致。每次节日,细心的徐老师都会给孩子们准备丰富的节目,精致的礼物,让孩子们尽情欢乐。

感恩在孩子初中阶段有徐老师一路引导与陪伴,感谢徐老师的辛勤付出!

——杨程馨怡家长

徐燕老师,她是一位热情细心负责的优秀老师,是我们901班的“大家长”。自去年她接手我们班,七月初家委家长会,八月全体学生家长会,暑期开展合作学习小组,开学制定班级目标,整顿班风,一步一步把我们801班带上了优秀班集体,感觉到徐老师拥有强大的能力。同时,她自己也‍竟然瘦了十来斤。

她在每一次学校和班级活动中,也总有很多层出不穷的超强想法。让每一个孩子们都发挥了他们的能力,丰富孩子们课余的快乐时光和记忆!虽然我的孩子不是你最优秀的学生,但是在我和孩子的心中,你是当之无愧的最优秀的老师!也许孩子们有时让你哭笑不得,有时让你愤怒不平,但我想说,有你带领901班,我们家长都放心安心!

——吴子航家长

都说一位好老师,胜过万卷书,遇见徐老师是我们孩子的幸运。对于孩子们来讲她不仅仅只是一位老师,更像一位大朋友。因为她常常能读懂孩子们的内心,对于孩子们总是满心鼓励,还常常想办法跟孩子们玩到一块去。既相互了解的更深一点,也能让学生们对她充满敬意,孩子们都叫她“徐姐姐”,班里的师生关系特别地融洽。

她还是一位有耐心又负责任的好老师。我家孩子是属于男生中比较调皮的一位,但是徐老师却对他一直充满耐心。疫情期间,孩子们上网课都容易游心,在摸底考试中成绩不是特别理想。第一时刻,徐老师就向我反馈他的学习情况,分析孩子问题,并和我畅谈了未来孩子的学习目标,给我提了很多能提高孩子成绩的意见和方法,让我有了更多的方法去应对、提升孩子,希望孩子在初三的一年中有更大的提成空间。

感谢在孩子的学习道路上遇见了徐老师,相信在徐老师的辛勤陪伴付出下,孩子们定会有更好的成绩回报!

——汪峰家长

【同事眼中的她】

初见徐燕老师,就被她的温润和大方吸引了。与她共事一年多,才明白什么叫做优秀的班主任,而孩子们又为什么叫她神仙姐姐。初入附校,为了尽快的适应学校的工作节奏,更为了尽快将班级管理步入正轨,徐老师几乎每天住在学校里陪着孩子们。 班级出现各种大小状况,她总是临危不乱、沉着应对。最让人佩服的是她做德育活动的能力,运动会开幕式让我们大开眼界、中秋节带着孩子们一起包月饼也是爱意满满、篮球节的啦啦队汇演、疫情结束后的开学迎新活动……每一次活动都是校德育活动的典范。经过徐老师一年多的努力,她所带的班级班风正、学风浓,班级凝聚力强,在各种大小活动中拿奖,还获得优秀班集体称号,学生对她的爱是装在眼睛里的。作为一名有经验的优秀班主任,她总是很关心年轻班主任的状况,经常主动询问我们班级管理上的困难,帮助我们一起解决。无论是对待学生还是对待我们,她一直都是充满了爱意和温暖。这就是我眼中的徐老师,一位心中有爱、眼中有光的好老师。

——刘燕老师

徐燕老师不仅仅是我的同事,也是我入职后的指导老师,在许多方面给予我宝贵的帮助:备课时,说完一部分,她都会停下来问我,“明白了吗?”,生怕我落下,每次在她面前,我仿佛又回到了自己天真烂漫的学生时光。每听完她的课,她都会给我讲她这一节课的思路以及需要重点处理的地方。听完我的课,她也常常把自己的思路和一些优秀老师的教学案例和我分享;有的时候我借用她的班级来“磨课”,她会把我试讲的每一节课都当公开课一样对待,提出很多宝贵意见;新的学期即将开始,我担任了新七年级班主任的工作,工作安排下来后,她就告诉我会有哪些问题需要面对,该如何解决班级管理中的各种难点,还把自己多年班主任工作中积累下来的资料分享给我。她就像个小太阳一样,温暖着身边的人,照亮着前方的路。

——陈莉老师

充满热情、认真投入是徐燕老师给人的初印象,站在三尺讲台上,她是充满诗意的语文老师,也是严慈相济的班主任。十年班主任,创意不间断,在她的带领下,班级总是充满凝聚,积极踊跃,班风学风向善向好;假期之间,她带着孩子们策划活动、设计班服,不断带给孩子们惊喜,也带给其他老师们惊喜。作为语文教研组组长,她组织语文研讨,也带领着新教师们共同成长。这就是我眼中,一个温暖的燕姐,一个有温度的好教师。

——冯晓媛老师

审核:徐伟庭