蔷薇花开，携夏而来，一季绚烂带着夏的热情奔涌而来。2024年6月17日下午，在育才大成北学校召开了2023学年第二学期教科室主任会议。出席本次会议的有浙江省教学月刊社社长、总编辑、主编、浙江省师干训中心副主任陈永华，拱墅区教育研究院副院长谢卿，杭州市育才大成北学校校长郑建华、拱墅区教育研究院科研中心规划办主任汪晔以及拱墅区全体教科室主任。本次会议由汪晔主任主持。

活动现场

汪晔老师主持会议

会议伊始，杭州市育才大成北学校郑建华校长进行了热情洋溢的致辞，热烈欢迎参加本次会议的领导、专家和老师们。

郑建华校长致辞

会议的第二项议程是隆重的颁奖仪式。杭州市卖鱼桥小学、杭州市德胜小学、杭州市文华幼儿园获得杭州市第十三届教育科研先进集体荣誉称号，杭州市育才登云小学、杭州市京杭幼儿园、杭州市湖墅学校、杭州市健康实验学校和杭州市新华实验小学被评为第七批杭州市中小学、幼儿园示范教科室，由陈永华先生为获得荣誉的学校颁奖，各学校教科室主任上台领奖，与会人员给予了热烈的掌声。

隆重的颁奖仪式

会议的第三项议程是由浙江教学月刊社陈永华总编带来讲座《科研强校的实践路径与加科研成果的论文转化与发表》。陈主编从科研机制面临的问题入手，从提高科研强校的站位、明确课题的分类要求、教学与科研的双向融合和教科研成果的论文转化与发表的四个方面展开了详细的讲述。陈永华总编用具体的案例讲解了课题报告与期刊论文的异同，详细讲述了课题成果的论文表达和课题成果的论文表达要领。陈永华总编强调做科研要“理念入题、思维导航、实践赋能”。

陈永华总编进行主题讲座

会议的第四项议程是由杭州市文澜实验学校的教科室主任吴小琴带来学校教研员管理的经验分享《抓最细的项目，做最实的科研》。吴老师从三个板块跟大家细致地分享了学校教科研管理工作，第一板块是大课题是这样推进的——规范创新，建立管理支持系统，第二板块是子课题是这样产生的——项目式主题教研的研修支持系统，第三板块是标准化指导——教科研写作的指导孵化系统。吴老师认为教科室工作就是项目化工作，教研训的终端产品就是课题和论文。在场的各位听了吴老师的介绍，深刻感受到了文澜实验学校科研室“热心服务 用心指导 细心管理”的工作宗旨。

吴小琴老师进行优秀经验分享

会议的最后一个议程，由谢卿副院长分享2023学年拱墅区科研工作总结及思考。谢卿副院长首先肯定了拱墅区各个学校在这一学年取得的教科研成绩，然后向大家强调了工作上的各项注意事项，她还跟大家分享了当下热门的研究话题，最后向大家提出了教科研工作的要求和期许：把握方向，落在实处。

谢卿副院长进行工作部署

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。学校教科研工作是学校可持续发展的基础和动力，教科室主任是各个学校教科研工作的管理者、实践者、推动者和引领者。各主任们将以此次会议为新的起点，共同努力，坚定自身的目标与信念，在科研之路上带领大家一路前行。

                              撰稿：杭州市长阳小学 周迪撰

                           摄影：杭州市育才大城北学校 臧凤锐、陈昕如

                                  审核：拱墅区教育研究院 谢卿 汪晔 方梦莹