12月9日，湖墅学校教科室组织班主任及两年内新教师参与了以《培智学校义务教育课程标准》解读与教学为主题的校本培训。

你觉得课标对老师的实际工作有用吗？

平时你会看课标吗？

你是怎么看课标的？

课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。本次培训从这三个小问题出发，邀请了校内教学经验丰富的老师，分别就生活适应、生活数学、生活语文三门课程进行课标解读与使用心得分享。

王萍老师从准确把握课程性质、深入领会课程设计思路、灵活落实教学目标、全面进行教学评价四方面分享了生活适应课标使用过程中的几点思考。

曹雁丽老师认为“听了就会忘记，看了就会记住，做了就会理解。 ”这句话同样可以借鉴到课程标准的学习上，她从课程内容、总目标、行为动词的描述、如何使用四方面来解读数学课程标准。她指出，课标不等于课堂教学目标，老师们不能仅以课标作为课堂教学的目标，应在总览当前学期所在学段课程内容的基础上，选择合适的参考教材，并建立长短期目标。

董玮倩老师从学科体系的形成、学习层级的定位、课标解读——识字写字版块为例三方面对《生活语文》课标与生活语文教学展开探讨。

本次培训为初入职场的老师们解答了疑惑，为“新苗”们的教学之路铺上了一块牢固的垫脚石。

冯斯君 供稿

董玮倩 审核