时序更替，暮去朝来，2024年6月21日上午，叶丽宝名师工作室全体成员在杭州市文晖中学进行了本学期最后一次活动。这一学期，工作室全体成员奋楫笃行、潜心学习，在教学科研、优质课、艺术节比赛上都收获满满。
成长印记 蓄力启航
回望来时星满路、蓄力同往光随行。工作室每位学员首先对本学期工作进行了个人总结，并对接下来的工作进行了规划思考。
周玲玲
【个人获奖】
1.拱墅区优质课二等奖
2.拱墅区音乐教师基本功大赛全能三等奖，其中声乐单项一等奖，合唱指挥二等奖，即兴伴奏三等奖
3.拱墅区第34届中小幼论文评比三等奖
4.指导学生参加第二届艺术节大合唱比赛二等奖；小合唱评比二等奖；独唱、舞台舞、戏曲曲艺获三等奖
【反思规划】
1.论文和课题继续努力。争取论文获得区二等奖以上，课题立项。
2.基本功坚持练，补短板，尤其钢琴、舞蹈等方面。
王珂
【个人获奖】
1.杭州市初中音乐优质课评比二等奖
2.拱墅区初中音乐优质课评比一等奖
3.拱墅区音乐教师基本功大赛全能三等奖，其中器乐单项一等奖、钢琴单项三等奖、合唱指挥单项三等奖
4.拱墅区教师小课题结题
5.拱墅区教育教学论文评比二等奖
6.拱墅-内蒙古音乐骨干教师研修活动中，进行公开展示课《G大调弦乐小夜曲》
7.指导学生参加第二届艺术节民乐小合奏一等奖；课堂乐器、民乐独奏三等奖。
【反思规划】
1.总结反思本次优质课得失，并形成论文。
2.假期精读一本书，“大单元教学”主题。
3.提升声乐、钢琴演唱技能。
郑言歌
【个人获奖】
1.拱墅区音乐教师基本功大赛全能二等奖及多项单项奖二、三等奖。
2.指导学生参加第二届艺术节大合唱、小合唱一等奖奖项，收获乐观。
【反思规划】
优质课及论文方面仍需进一步加强学习，争取在暑期做到观课，学习他人构课思路，以及对论文撰写有一定思考。
何天柱
【个人获奖】
1.拱墅区初中音乐优质三等奖
2.拱墅区教师基本功获即兴弹唱三等奖
3.第二届区艺术节中指导各类项目收获佳绩
【反思规划】
1.显著提升课堂效益
2.深化科研能力，加强论文课题写作
3.坚持音乐基本功练习
4.统筹音乐竞赛，培养人才
颜晓童
【个人获奖】
1.拱墅区音乐教师基本功大赛全能二等奖，其中合唱指挥二等奖、舞蹈、即兴弹唱三等奖
2.指导学生参加第二届艺术节合唱、器乐等单项和集体项目的比赛，取得了较好的成绩
【反思规划】
论文和教学方面有欠缺，需提升自我。我将以科研促教学，以创新促发展。注重自身业务能力和思想素质的提高，积极参加市、区、校级的各种教研活动及业务培训，并做好每一次的记载。在不断地学习中与时俱进、不断完善自我。
张梦露
【个人获奖】
1.拱墅区音乐教师基本功大赛单项奖一等奖、三等奖。
2.指导学生参加拱墅区第二届“运河明珠”中小学生艺术节大合唱一等奖、小合唱二等奖，民乐重奏二等奖、独奏一等奖等奖项。
【反思规划】
1.论文、课题方面比较欠缺。
2.优质课多观摩、评课和思考。
3.坚持练习基本功，实践并运用于课堂、社团中。
笔耕不辍 学思并进
科研是教学的源泉，是课堂的保证。在教育科研中我们重新审视自己的教学弊端，学习先进的教学理念，在笔耕不辍中，逐步提升自身教学能力。叶丽宝老师针对论文撰写向全体学员进行了指导分享，叶老师的论文从区三等奖到区一等奖，她以自身教育科研的成功经历向大家证明了，只要持之以恒、不断精进，定能取得成功。随后，叶老师从论文摘要的格式、论文框架的制定以及论文思路的寻找进行了经验分享，令全体学员受益匪浅。
教学研讨 共生共长
聚力而行锤炼课堂，多维碰撞别样收获。随后，全体学员共同观摩了周玲玲老师的优质课《歌唱美丽的家乡》，针对当前课堂变革的需求，思考如何推进四大核心素养：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的进一步落地。大家群策群力帮助周玲玲老师重新梳理课堂、转变构课思维，对苗族音乐的审美特征、学生的音乐思维塑造、创意实践的设置等问题进行了有效研讨。全体老师在交流中不断审视课堂、提升能力。
为者常成，行者常至，所有的收获都源自不懈地追求与努力。活动最后，叶老师向全体学员布置了暑假作业，并制定了详细计划。教学征途路漫漫，吾将上下而求索。相信在叶丽宝老师的指导和督促下，工作室的全体学员定能学思并肩，用最朴实的脚步走出最扎实的教育之路。
撰稿人：王珂
摄影：叶丽宝工作室学员