习近平总书记指出：“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”为深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的论述，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，结合孩子们的身心发展规律，文澜实验学校作为浙江省首批劳动实践试点学校，开展了为期一个月的微澜劳动教育实践活动课程。在丰收的11月，二年级的微澜们用自己的双手迎来了硕硕秋实。

园艺师是什么职业？园艺师要做些什么？怎样做好园艺师？二年级的孩子们对这一职业充满了好奇。

一、园艺工作初探秘

萌娃们从分不清楚“园丁”“园艺师”，到既清楚又全面了解园艺师的工作，更是对园艺师的“法宝”如数家珍。美轮美奂的园艺作品激发了孩子们对园艺师这一职业的向往，不少孩子更是记录下身边的园艺景观，和小伙伴们分享。

二、校园草坪我护理

“快来！这里有好多杂草！”“老师，你看我们的袋子都快装不下了！”……孩子们化身校园的绿化使者，捡落叶、拔杂草，护理校园的草坪，忙得不亦乐乎。

短短一节课，大部分小组已经“满载而归”，孩子们迫不及待地举着“战利品”，分享劳动的喜悦呢！

三、移栽植物我能行

经过前两周的学习，各位小小园艺师们已经具备了基本的园艺常识，是时候展现真正的技术了——移栽植物。这可不是普通的移栽，容器可都是小小园艺师们精挑细选、亲手制作的。积灰的饼干盒、用完的洗衣液瓶、小了的旧雨鞋、闲置的玩具车、吃剩的椰子壳……孩子们利用自己的聪明才智，将一件件旧物品变废为宝，成为植物们的新家。

四、小试牛刀亲上阵

移栽好植物，如何组合才能成为好看的园艺作品呢？终于等到第四周了，小小园艺师早就按捺不住，摩拳擦掌地准备设计园艺景观。

不仅如此，小小园艺师们更是坚持每天精心呵护植物，及时记录浇水、除草、施肥、除虫以及植物的生长状况。

劳动月结束了，小小园艺师们收获满满——

“老师，我周末和爸爸妈妈一起去植物园，又看到了好多园艺作品！”“老师，我带了洋葱来种，我们可以一起观察了！”“老师，我家的蟹爪兰开花了！”“老师，下次还有劳动月吗？”……一声声呼唤，一个个期待。

小小园艺师们不但学会了使用园艺工具、掌握移栽技术，更是让用心观察植物、爱护花草树木的意识在心中深深扎根。

撰写：林淑颖

拍摄：二年级组老师

审核：朱雅萍