【教师简介】

启航中学有一位可爱的科学老师，为人低调，善于向优秀老师学习。她的课堂温度体现在热爱学生，以学生上课感受不断改进课堂，用灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，培养学生爱提问题，在课堂上尽可能给学生展示表达自我的机会。对学生来讲亦师亦友。

陈竹君老师眼中的温暖课堂：不是教师冷冰冰的满堂灌，是将课堂还给学生，学生喜欢，学生可以畅所欲言，激发学生的求知意愿、勇气和能力。在欢乐的气氛中，学习知识，并且对知识有深度和广度的理解，学会理性的思考解决问题。

【学生眼中的她】

陈老师对于我们学生来说其实是一个“特别”的存在。在生活中陈老师待人温和，真诚，实在，调皮可爱，是一个爱笑的“大姑娘”。在教学时公私分明，做事严谨有序，擅长发现事物和去改变，每一新学期都会对上一学期的教学，进行反思和及时改进，让我们更易接受知识。她恪尽职守，是一个让人尊敬的老师。陈老师适合做朋友，更适合当长辈，她关怀我们，但时刻提醒我们要注意“自己”。存在便是不可缺失，陈老师一直以来都值得尊重和关爱。

                                                        ———学生王琳

陈老师是个严格要求的班主任，在管理班级时有种说不出的“霸气”。陈老师上的课内容含量大，条理清晰，会讲到我们没有注意的知识点，标出重点并要求我们记下笔记。私底下，陈老师更像我们的闺蜜，不拘小节，会与我们打闹，她也乐于倾听，会耐心开导。总之，可以遇见陈老师，很幸运。

                                                       ———学生丁柯涵

【家长眼中的她】

陈老师，无论是在同学们日常学习中，还是校园生活里都对孩子们都尽心尽力、无微不至。每天她不辞辛苦无偿为同学们做课后辅导，即使已是远远超过了工作时间。对孩子们，她的脸上总是挂着温馨的笑容，教育上循循善诱。她对孩子们是老师，更是挚友，孩子们对她也无一不喜爱和敬仰。有如此关爱孩子的老师，是孩子和家长的幸运。

                                                       ———丁美君家长

陈老师是一个平易近人，认真负责的班主任，会关注班上每一个孩子的优缺点，并利用自己的时间给他们进行查漏补缺。也会花费精力去对比孩子们近来的学习状况，同家长一起解决一些问题。陈老师虽然与同学关系融洽，但同时对他们要求也非常严格。

                                                       ———侯明宇家长

【同行眼中的她】

陈竹君老师：她年轻有活力，喜欢和学生相处，就像是一棵长在教室里的大树，既是学生的依赖又是学生汲取营养、形成智慧的源泉。她聪明有韧性，喜欢钻研教材，就像是一个渴求知识的孩子，既能海纳百川又不生搬硬套、人云亦云。她的课堂时而热闹，时而安静，学生每一次的互动，每一次的思维碰撞，每一次的质疑总能掀起一阵口舌之争，但是接下来又会触发深层的思维，慢慢发酵、沉淀，这样温度的课堂体验可能就成为学生一生的烙印。

                                                       ———王新华老师

陈竹君老师，年轻、漂亮!更重要的是充满活力，充满能量，充满干劲!作为班主任，她对待学生，像朋友般信任，像姐姐般关照!作为任课老师，她对待课堂，一丝不苟，兢兢业业!经常利用课外时间辅导学生，帮学优生提高，帮学困生补差!陈老师，是位好老师!

                                                       ———许尧英老师