长征课堂里的爵士音乐鉴赏团：让我们一起摇摆！
2020年杭州市长征中学青年教师“新教材”课堂教学实践活动·音乐组
课堂精彩再呈现
金啸老师以《爵士乐的鉴赏》为主题完成了自己进入教师角色的第一堂公开课。与以往音乐鉴赏公开课不同的是，金啸老师选择的开课班级是有一定音乐基础的高一7班。在这堂课中，他定下的教学目标是让学生学会如何去听懂爵士乐作品。
金啸老师突破了以往音乐鉴赏课多以介绍乐曲背景知识，加上听音频赏析的上课模式。他结合学情，采用更直接的现场分声部演奏形式让学生清晰的感受到爵士音乐中每个乐器和每个声部的作用。
铃声响起，金老师播放了经典爵士乐作品《南部之子》，让学生初步感受爵士乐的风格。
“在这首作品中，你听出了哪些乐器？”
“能不能用一个词来描述这种乐器带给你的直观感受？”
“这和你现在所学的乐器有哪些不同与类似之处？”
……
音乐班的孩子带着问题感受着爵士乐带来的旋律之美。
问题的设置与解答，既是锻炼提升音乐班学生的视听练耳能力，也是让他们逐渐了解爵士乐中有哪些常见的乐器的过程。随着金老师的介绍，同学们更是了解到在爵士乐现场演奏中，乐队为达到完美的效果如何合作布局才能演奏出一直优美的乐曲，感受到每一个声部在团队中都有着不可或缺的意义。
通过了解爵士乐的音乐特色及节奏后，金老师带领着同学将一首华尔兹风格的曲子《fly me to the moon》改编成了爵士乐中摇摆乐风格的曲子。金啸老师通过剪辑好的不同音频，让学生细细感受低音贝斯声部、节奏鼓声部、和声钢琴声部和旋律萨克斯声部。在这首曲子中的变化最后，金啸老师在全班学生打着爵士乐律动的拍子中完整地演奏了这首曲子，将班级气氛推向高潮。
没听过瘾？欢迎到长征中学来听现场版！
课后学生都对爵士音乐产生了极大兴趣，纷纷探讨自己喜欢哪个乐器和哪个声部。
专家同行齐指导
金啸老师教态自然得体，语言清晰，教学过程较为投入。教学环节比较流畅，师生教学互动比较充分，教师的基本功比较扎实。教学难度设置可以有适度的梯度体现。针对音乐班和普通班时，教学设计需要考虑到不同的学情与难度系数。当然，在课件制作和教案书面设计可以进行升级，让音乐“鉴赏”更有美感。
——杭州市音乐大组副组长郗圣达老师
作为一名海归的学院派萨克斯演奏家，金啸老师个人综合素养极高。本节课他授课思路清晰、语言流畅、教学环节安排合理。纵观整堂课教学效果来看，金啸老师备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性，真正发挥了学生的主观能动性。课堂活动开展实用性强，活动效果很成功，在落实教学目标的同时，更处理好智能培养与情感教育的关系，做到了对提升学生全面素养的教学落实，这样的教学不仅很有创意，更拓展了学生的思维广度，真正做到了“寓教于乐”。
——学科指导教师陈春媚老师
金啸老师的这堂Jazz公开课，充分体现了金老师扎实的专业技能与丰富的表现力。现场萨克斯演奏的爵士即兴部分，不仅学生不由自主的跟着音乐摇摆，连听课的我也被深深吸引。从对Jazz的未知到现在开始喜欢，并且有想深入了解的想法，我想这就是课堂最成功之处。除了扎实的专业技术之外，金老师的课堂语言也幽默风趣，教态端庄大方，与学生之间的互动恰到好处。整个课堂教学过程体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。
——学科组成员韩孟飞老师
本节课内容为《爵士乐》，新入职的金啸老师在这堂课上，为学生营造了一个轻松的课堂氛围，让人感到亲切、自然。他对课堂教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。音乐课堂的音乐性得到很好的突出，通过和弦、节奏的分析和运用，突出爵士乐的特点。整节课是一节重过程、重理解、重参与、重主体的具有探究精神和启发教育的课，课堂气氛随着对爵士乐了解的深入逐渐推向高潮，金啸老师的演奏家级别的萨克斯演奏示范现场圈粉无数！
——学科组成员诸聪聪老师
爵士音乐会闯进了长征中学音乐课？观摩金老师的公开课给我们一种一不小心穿越到了爵士音乐会的感受。金老师由内而外散发的艺术家气质和举手投足间对音乐的热爱让他在讲台上熠熠闪光。学生和观课老师们一同跟着金老师萨克斯悠扬的曲调，和着拍点，打起节奏，全场热烈的氛围就如同这堂课题——一起摇摆吧！
——学科组成员蔡雨恒老师
入职初体验
金啸老师
“教育也是一件很快乐的事情。”我是一位毕业于法国波尔多国立音乐学院的萨克斯演奏家。我的工作轨迹本应该是音乐会加演出，后来因机缘发现长征中学这块宝地——一所对音乐有着独特见地和发展规划的学校。在这里，全校老师上下齐心地发展音乐特色。这一切都让我对这所学校产生浓厚兴趣！进入这所学校后，工作变得特别充实，因为我能把自己的所学知识结合运用到教学中去。当我看到学生对音乐知识渴望的眼神时，就能想起自己当年求学的样子。他们对知识的渴求推动着我全身心地把精力投入到学生中去，做好自己教师的本职工作。
文：音乐组、教科室
图：教科室
杭州市长征中学育人目标：
培养具有中国传统文化修养的现代中学生
杭州市长征中学