为充分发挥省特级教师、教坛新秀、优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快度过角色转换期，适应教育教学工作，成长为家长、学生信任的老师，成为学校可持续发展的核心竞争力，9月11日下午，杭州师范大学文晖实验学校开展了“新能挂钩·青蓝结对”活动。活动由教师发展中心负责人，语文省特级教师马晓萍老师主持，全体教师参加会议。

首先由马晓萍老师宣布杭州师范大学文晖实验学校“新能挂钩”结对活动暨“隐秀”项目启动仪式正式开始。

仪式第一项，教学管理中心负责人林淑萍副校长讲话，并宣读教学和德育的师徒结对名单。

林淑萍校长将师傅比作灯塔，希望各位新老师们抓住机会、把握机会，主动积极向师父学习，让自己尽快在专业上成长起来：通过听课，思考，教研以及理论学习，通过对各类初中学生性格特点的了解，不断改进与调整自己的课堂教学模式，优化自己的课堂教学环节，提高自己的控堂能力，逐步形成自己的教学风格，并能驾驭课堂，如此就会爱上教书、爱上教育。“喜欢的事情不用坚持”，是林淑萍校长送给新老师的一句话，希望新老师们让教育成为喜欢的事情。

仪式第二项，老教师代表占卫兰老师发言。

占卫兰老师以“幸福”为切入点发表对新教师的寄语，希望新老师在今后的教学生涯中努力做一名幸福的教师。占卫兰老师分享了她与学生亦师亦友的温情小故事，随着孩子们的长大成人，他们的每一份善意回报都会让人感到无比幸福。同时，占老师也向新老师分享了她的幸福小秘诀：（1）爱学生，你能收获幸福；（2）多学习，你能体会幸福；（3）设目标，你能抓到幸福；（4）追寻美，你能创造幸福。最后，她希望新老师们能积极主动向师傅学习，不断修炼自己的内功和修为，早日成为一位幸福的教师。

仪式第三项，新教师代表许耀元老师发言。

许耀元老师着眼于新教师发展项目的“隐秀”二字，代表新教师发言。“文之英蕤，有隐有秀。”语出《文心雕龙》，所谓“秀”，是“显”，是独拔，是卓绝；所谓“隐”，是“藏”，是含蓄，是内在。一方面隐待秀而明，另一方面秀依隐而深。作为新教师，我们应当在显明处、含蓄处都下功夫。显明处在身正，是面貌和态度。我们应当端正职业态度，做好个人的职业发展规划，保质保量完成新教师学习任务。含蓄处是学高，在深研和体察。我们应当紧随师父观察学习，，把握机会，珍惜所拥有的资源，沉浸于课堂、沉浸于专业发展，反复思考，仔细体会。

仪式第四项，新老教师签订师徒结对履行责任书。

仪式第五项，颁发教学和德育“新教师师父”聘书。

仪式第六项，颁发“新教师解题能力测试”奖状

隐秀路上，英蕤始芳。各位年轻教师们，未来的道路上我们常有压力，或有阻碍，但是有了学校领导的关怀，有了师父的指导，还有周围教职工家人般的支持，依靠自身的进取，我们一定能快速地成长起来，成为敬业、专业、乐业的文晖实验人。