好消息：我们的丰收节开幕啦！
“哇！丰收节！那我们终于可以摘柚子了”。
“我发现柚子变黄了！它们都成熟啦！”。
“我也发现了，在小树林里有两棵柚子树，晨间活动都时候，还捡到了一个掉下来都柚子”。
“我早就想摘柚子了！”。
他们你一言我一语地谈论着，表达自己对于摘柚子恳切的期盼。于是，这个“摘柚子”的约定就自然而然达成了。
关于收获：柚子丰收
说到采摘柚子的方法，小朋友们表示：我们可有经验了，那些摘桃子的办法我们都还记得。于是大家纷纷用“四格画”的形式记录下自己心中的好办法，当然这当中也少不了有趣的奇思妙想：爬上梯子摘、爬到树上摘、用跳绳用弹弓打下来、用长棍子把柚子打下来、等柚子成熟了自己掉下来，把书摇一摇、叠罗汉爬上去、用蹦蹦床弹上去摘、用水枪把射下来……
这些办法中哪些才是在幼儿园里可以找到工具、实行起来又安全的办法呢？通过讨论，小朋友们总结出了四个可事实的办法：1. 等柚子自己掉下来。2. 运用梯子摘柚子。3. 借助我们的力量摇一摇树，柚子会提早掉下来。4. 利用工具把柚子摘下来。
总结了方法，但是当我们真的来到柚子树下的时候，又遇到了新的困难。柚子树比我们印象中还要高，树干也比想象中更粗壮，所以好多工具都派不上用场啦。在小朋友们的热情邀请下，他们认为“幼儿园里最高的人”保安叔叔来帮助我们啦！担心柚子掉在地上会摔坏，孩子们还拿着彩虹伞在下面保护柚子。
通过大家的共同合作，今天收获满满，我们准备的小背篓都装不下啦！现在就剩运柚子回家了，以前我们玩过好几次运柚子的游戏，这一次是真正运柚子了！于是大家就地取材、借用篮筐、变着法子用彩虹伞。齐心协力把柚子运到了教室，还送到了各个班级一起分享。
回忆起柚子的丰收，小朋友们也结合线描、色彩和手工，留住了柚子溢出篮筐的样子。
关于思考：探秘柚子
柚子来比重
摘下来的柚子形状各不相同，大小也不一样。那用什么来决定谁是柚子王呢？尤毅说，“我妈妈去买柚子的时候，都会掂一掂选重的柚子，她说重的柚子好吃。”那就选最重的柚子当柚子王吧。
柚子比重的方法有哪些呢？大家纷纷讨论，“用眼睛看大小，大的柚子会比较重吧！”，“比一比斑点的多少，斑点多的柚子年龄比较大，会重一些。”，还可以用手掂一掂，用尺子量一量，用秤称一称……
掂一掂对孩子们来说，是最简单的办法了，孩子们马上就尝试，但发现：大的柚子也不一定重；有些柚子掂起来差不多，比不出轻重。“还是用秤吧！”朵朵说。大家回家寻找了各种各样的秤，秤的种类有那么多种，什么样但秤最适合称柚子呢？最后大家一致选出了杨子晨小朋友带来的秤，因为这个秤有托盘，柚子不会乱滚，而且下面有个像指南针一样但表盘，看指针指到哪里就可以比较轻重了。
在小组对抗赛开始之前，每个小组先用其他办法选出了组员认为最重的柚子，为了不把柚子弄混，每个小组还通过投票表决给柚子取了名字，做好标记。比赛就开始啦！两两比较的淘汰赛制决出了柚子王。
柚子的沉浮
探究一：柚子沉浮和什么有关系呢？
猜想一：放在桶里，可能会沉下去，放在脸盆里就会浮起来。
猜想二：大的和重的柚子应该会沉下去，轻的会浮起来。
于是，小朋友们收集了各种形状的容器，拿了大小不一的柚子，开始实验。发现，所有的柚子都浮起来了。
探究二：有洞洞的柚子
在实验过程中，尤毅和快快发现，有个柚子放进水里会冒泡泡，发现柚子破了，底下有个洞，水流进去的时候冒泡泡了。于是朵朵和快快就往里面灌水。灌水之后，发现柚子沉下去了一些，几乎整个都在水里了，把水倒出来就它又漂在了水上。
探究三：柚子浮起来的秘密
经过多次实验，孩子们发现只有三种情况，柚子会到水下：用手把它按下去，脸盆里的水很少的时候，那个破了洞的柚子装满水之后。其他时候，柚子都是浮起来的。
通过查资料，小朋友们知道了原来柚子皮很厚，很轻，密度比水小，就让柚子浮起来了。于是尧尧把柚子剥开，发现柚子皮就像小船一样漂在水上，而且柚子果肉也会悬浮在水中。但是到了第三天，他们发现，有的柚子皮沉下去了，原来呀柚子皮会吸水。
写在结尾
当秋天再次来临时，希望即便你们已经走出花园，也能回忆起这里淡淡的柚子香和我们柚子树下的故事。而故事里你们思考的方式，解决问题的能力，合作分享的快乐会跟随你们一路向前，体会成长的“柚”酸“柚”。
杭州市花园幼儿园大二班
