金秋时节，丹桂飘香。幼儿园里桂花满溢，其香清可绝尘，浓能远溢。一阵阵桂花的清香也吸引到了孩子们的注意。
对热情探索的孩子而言，秋季盛情开放的桂花，无疑是最好的课程资源。于是，我们便抓住孩子们的兴趣点，围绕桂花组织了以“桂花”为主题的系列班本课程。幼儿园里桂花开，孩童轻嗅笑开怀。让我们一起来邂逅这场桂花的芬芳！
秋风缕缕，漫步园所，沁人心脾，孩子们早已发现空气中透出的淡淡桂花香……
闻桂香
缘起
孩子们正在植物角给植物浇水，突然有小朋友说：“哇，好香啊，什么味道？”一声疑问让小朋友们纷纷聚拢过来，到底是什么味道呢？
于是寻找桂花之旅便这样开启了
寻桂花
找一找
有小朋友问到幼儿园里有几棵桂花树呢？
豆丁说:“幼儿园里有五棵桂花树。”
熙熙马上反驳道说：“不对，是三颗桂花树。”
土豆说：“你们都说错了是六颗”。
桐桐说：“我们还是一起去幼儿园里找一找吧”
于是我们带着小朋友们开始在幼儿园里一起去寻找桂花树
家门口的桂花树
在找到幼儿园里的桂花树以后，有小朋友说：“老师我家里也有桂花树，”于是又有其他小朋友七嘴八舌的开始说我家里也有，我在路上也看到有。于是我们请小朋友今天放学回家以后，和爸爸妈妈一起去找一找，除了幼儿园里，还有哪里有桂花树？
探桂花
认识桂花
老师我找到一朵黄黄的桂花
图七
老师这里有橙色的花，它也是桂花吗？
于是带着孩子们的这些疑问我们开展了认知活动《认识各种各样的桂花》
通过这样的一个活动，小朋友们知道花朵为橙色的是丹桂
花朵为金黄色的是金桂
花朵为乳白色的是银桂
还有月桂、四季桂……桂花还可以做美食呢！原来，小小的桂花里还藏着这么多的知识呢！
我和桂花做游戏
小朋友认识完桂花以后，就对桂花产生了特别的喜爱，于是我们又开展了小小鱼的桂花发夹，这样的一个故事活动。
听完故事以后，小朋友都表示，也很想用桂花来装扮一下自己以及教室，可是桂花树上的桂花太小了，于是有小朋友说老师我们可以把桂花画下来，就这样我们又开展了桂花点画。
画完以后，小朋友又发现说这个桂花，不可以像教室外面的桂花树一样可以把桂花摘下来，于是我们和小朋友们说：“那我们在做一些桂花树吧”。
采桂花
经过太阳公公的照耀，桂花开得越来越多，越来越香了，于是小朋友们说桂花好香呀！我们要采摘桂花，留住桂花，那摘下来的桂花用什么工具装呢？
孩子们想了好多办法。第二天，孩子们将想到的工具带上，采桂花去喽！哇，桂花一朵朵都落到杯子里碗里来了！
还有什么方法呢？试着晃一晃桂花树，桂花就能下雨啦！小朋友欢快的摇晃着树枝，快，大家来帮忙！大大的彩虹伞也来帮忙啦！
桂花树下，落下绚丽的金黄色的小花瓣，落在宝贝们的头上、手上、脚上、落到衣服上、钻进领口里，孩子们银铃般的笑声留荡在幼儿园里，传到每一个角落。
哇！我们采了好多的桂花啊！可是怎么收藏呢？
挑拣杂质：孩子们把小树枝和枯萎的桂花挑拣并筛干净。
清洗桂花：我们把桂花放进水盆里面用水轻轻冲洗，帮桂花洗个澡。
铺平晾干：把洗净的桂花平铺在白布上，趁着阳光正好，赶紧晾一晾。
品桂花
桂花美食一：桂花月饼
洗好晾干的桂花还可以做很多的好吃的
老师，我知道桂花可以做好吃的桂花月饼呢！我在家里吃过
老师，我妈妈还给我做过桂花元宵，也很好吃
那小朋友们我们今天先来做一做桂花月饼吧，马上中秋节就要到了，我们可以把我们做好的桂花月饼带给爸爸妈妈一起分享一下，下一次我们再来做桂花元宵
桂花美食二：桂花元宵
上一次我们一起做了好吃的桂花月饼，这次我们一起来做桂花小元宵啦！把桂花放进去,一定很香。捏、揉、搓,孩子们忙的不亦乐乎。也许是桂花香,也许是因为我们自己的劳动。今天的这碗桂花元宵,格外的香、格外的甜!
桂花美食三：桂花茶
茶香四溢,品味花香，泡上一壶桂花茶
干杯,我的伙伴。
香香的味道真好喝。
还有哪些桂花美食呢？回家和爸爸妈妈一起动手做一做吧！
我们的收获：
在这个美丽的秋天里，我们与桂花有了一次甜蜜的相遇。桂花，是大自然给
予我们的馈赠,我们充分挖掘园内的自然资源，将主动探究搬进大自然，孩子们在活动中动手、动脑、主动探究、愉悦创造，成为了学习的主人，享受着大自然的美好。在这个过程中孩子们探究、合作、分享，赏了心、悦了目、品了味……
通过这样的直接感受，孩子们认识了桂花树，感受了桂花香，品尝了桂花甜，
欣赏了秋天的景色，体会了秋天的魅力。
相信桂花已经在孩子们的心中留下了最美的样子，我们一起期待来年与桂花的美好相遇吧！
杭州市花园幼儿园小二班
