程杏元
程杏元，女，一级教师，理学硕士，毕业于杭州师范大学。现就职于杭州市文澜小学，执教小学四年级数学教学以及担任班主任工作。曾获得新锐班主任、优秀少先队辅导员、区德育教师、区新秀杯三等奖等荣誉，所带班级多次获得“区先进班集体称号”等。
太阳每天都是新的，我们的孩子也一样。教育孩子，愿我们都能真正做到“三心二意”，拉着孩子的手，让我们一起去经历一场春风化雨的美好吧！
爱心，让教育多了一份力量
爱是教育的灵魂，是教好学生的前提。为了使每位学生能在爱的氛围下和谐、快乐地成长，程老师始终以爱心和责任心为突破口，注重情感教育，对于班级学困生，程老师更是把全部的爱心献给他们，用火一般的热情去感化他们，课后利用闲暇时间耐心辅导，并鼓励优生结对辅导，努力营造友爱的班级凝聚力，用爱去温暖每一个孩子。
精心，让教育多了一份生命力
教师自身的“深度”决定着课堂教学的“深度”，也决定着自身魅力的大小。为了打造有“深度”的课堂，程老师从未放弃学习，通过自身的努力、坚持与用心，逐步修炼自己的“深度”，精心设计每一堂课。程老师的课堂是轻松、愉悦、自由、温馨的，让学生在愉悦中掌握新的知识，抓住学生的“心”，在课堂上张扬学生的个性，点燃创造的火花。
此外，作为班主任的她，在班级管理上较注重文化教育，如定期开展有特色的主题班会，有针对性的将问题抛出，让孩子们自由的讨论与分析，真正让孩子意识到问题，发自内心的努力改正，争取做到最好；也会定期与孩子一起赏赏花、聊聊植物、编编中国结、下下棋等有意义的活动，让孩子徜徉在五彩斑斓的世界里，体验生活的美好。
耐心，让教育多了一些期待
十年树木，百年树人，教育是一项慢的艺术，需要我们静等花开，当学生困惑之机可能就是学生顿悟之时。我们不能急于求成，要相信山穷水尽疑无路时，很快就会柳暗花明又一村。在数学教学中，程老师一直坚持将脚步放慢一些，目的是不落下每一个孩子，也是为了尊重孩子生命身心的成长规律。无论出现哪种情况，程老师都不会放弃每一个孩子，她用她的耐心，让孩子对未来充满期待。为此，放慢脚步，让孩子的思想与自己同步，使数学教学更加贴切儿童生命浪漫的生长，这对孩子来说是一种享受和自信，对程老师而言是一种坚守和心灵的修炼。
留意，让教育多了一份温情
对班里每一位孩子，作为老师的既要无微不至的关心爱护，又要严格要求每一位孩子，并且要留意每一位孩子的思想动态。所以，针对这种情况程老师建立了学生心理档案，及时了解学生心里在想些什么，通过各种途径获取孩子心理所想，以及影响他们学习的种种因素。如上课开小差，不按时完成作业，学习成绩下降等的学生，程老师都及时找他们谈心，了解造成这种现象的原因，然后动之以情，晓之以理地与孩子沟通，帮助孩子尽早的改正这些不足，争取更大的进步。
注意，让教育多了一份保障
为了及时了解孩子在家里的各方面表现，也为了让家长全面了解学生在学校的学习情况，达成家校教育的共识，程老师与家长建立了良好的交流沟通。对那些无心向学的孩子，或学习成绩下降的孩子，或有进步的孩子，或生病请假在家的孩子等，程老师都会及时与家长联系，了解孩子的情况，根据孩子的情况给出一定的建议，并对进步、努力的孩子给予肯定，希望在与家长的一起努力下，孩子能够健康、茁壮的成长。
同事眼中的她
成为四3班的学生是幸运的，因为他们有一个像妈妈一样细心又有耐心的班主任——程杏元。每天孩子们走到教室门口都会看到程老师已经拿着测温仪在等着他们了。孩子们每天的心情变化程老师都能在他们细微的表情和表现中捕捉到，发现有些异常，她就会细细地了解清楚。天气变化大的日子，程老师总会特别关注那几个体质有些弱的孩子。生病的孩子回校后，课间总能看到她见缝插针地在给他们补课。
程老师对数学教学的钻研劲头更是令人印象深刻。很多时候，早餐时间就是她最好的专属教研会。在短暂的就餐时间总能看到她和数学老师在讨论解题和教学设计的问题。一堂教研课或公开课，她要磨无数遍，所有的细节都要精益求精，马虎和应付与她绝缘。数学作业的批改、反馈、订正，每一项她都有一套近乎苛刻的标准，所以，同学们能取得优异的成绩就是程老师这样一分分去挣来的。走向优秀从来没有捷径，程老师深知这一点。
职业生涯和文澜小学同岁的程老师是学校的创校元老，是这个年轻学校的“老教师”了。天道酬勤，相信程老师的第一届学生一定会用自己的优异表现来回馈她的辛勤付出。
——潘克玉副校长
知性、睿智、美丽、大方，这是我们的程杏元老师。程老师教学严谨，学生的困惑永远放在她教学的首位，为了备好一节课她常常要研读教材和教参到深夜，是我们青年教师们学习的典范。同时，作为班主任的她工作耐心且细致，她善于用量化的数据记录孩子们每天的行为习惯和学习习惯，全方位的了解班上的每一个孩子，当孩子进步时她及时表扬，当孩子出现问题时甚至牺牲休息时间进行家访和家长沟通。都说，有什么样的班主任就有什么样的学生，程老师爱手工，她不仅常常将自己编好的手链送给孩子们，还教孩子们编，孩子们在做手工的时候不仅感受到了快乐更学到了程老师做事要细致的态度。程杏元老师用心陪伴孩子成长，深受家长和孩子们的喜爱。
——胡杭丽老师
程杏元老师，温文尔雅，知性大方。无论你何时遇到她，你都能收获到她甜甜的微笑。对工作，认真负责。她的课堂永远给人一种如沐春风的感觉。教学严谨，注重与学生互动，整个课堂井然有序。一道题，一句回答，一节课，都可以成为她研究的素材。待学生，温暖有爱。课堂上你会看见她为了更好倾听学生的回答而弯下腰来，课后你会看见她和学生谈心的背影。和学生一起吃饭，一起跑步，一起扎帐篷，一起露营，一起看星星聊天文。
于我而言，亦师亦友。她既是我的师傅，也是我的好朋友。每次上公开课，她会参与我们的磨课和听课，并给出建议。若是有烦心事，和她聊一聊一定能解忧。很幸运能在文澜小学遇到亦师亦友的程老师。
——郑玲霞老师
她，是一处缓缓流淌的清泉，温润而不竭；她，是一抹初春清晨的阳光，温暖又惬意；她，是一个可甜可盐的江南女子，柔美又坚韧。她，是那个被我称为“小园子儿”的美丽姑娘，程杏元。程老师思路清晰、逻辑思维能力强，业务水平高。她不只抓孩子们的数学学习，她也关注学生每一门学科的学习情况，美术课后也总会问我孩子们的创作表现和课堂纪律。在四3班的教室里，你总能看到那个一直陪伴孩子们温暖成长的大姐姐。
——李迪老师
家长眼中的她
遇见程老师是我们文澜小学四（3）班的幸运。程老师对待教学工作认真、负责、细致，特别是在课堂上总是鼓励孩子们积极主动思考和发言。她能够发现每个孩子身上的优点，哪怕是对学习成绩暂时较差的学生，她也能发掘学生的长处，激发学生的学习热情，绝不会单纯地以学习成绩好坏来评价判断孩子们。记得程老师曾对我说过：“就算她成绩不理想，我们也不能放弃她。”这种对每一个学生都‘不抛弃、不放弃’的职业精神和教学态度让我铭记在心。程老师就像孩子们的大姐姐，认真倾听孩子们的想法，对孩子们充满了和倾注了关爱。感谢程老师的辛勤付出，让孩子们在充满温暖的环境中学习成长。
——四（3）班王婉柠家长
程老师是一位充满爱的老师，也是孩子们喜爱的大姐姐。
她是孩子们的数学老师，同时也是孩子们的班主任。除了完成教学任务，关注孩子学习成绩外，更走近孩子们的心灵，成为孩子们的朋友，用温柔且严格的爱去滋养和温暖孩子们。
从我个人来说，程老师不仅是孩子的老师，更是我的老师。比如我每次因为孩子成绩退步而焦虑的时候，第一个就会想到请教程老师，和程老师沟通过后，总有一种她似乎比我更了解孩子的感觉。她经常能一语中的地帮我分析和解决问题。每次听完，我觉得自己也上了一堂高质量的家长课堂。
感恩，程老师！感恩如此美好的遇见！
——四（3）班刘嘉妮家长
见到程老师的人，都会被程老师的平和、谦虚气质和独特魅力所感染。谦逊温柔的微笑，是程老师最独特的标签，程老师独有的亲和力总是能轻松的拉近和学生、家长之间的距离。她待人随和，言辞诚恳，温柔耐心，善于倾听学生和家长的意见和想法。
作为班主任，程老师对所有的同学一视同仁，呵护有加，关心学生的日常生活习惯、学习习惯和身体健康。尤其注重学生的心理健康，情绪管理，如果孩子的情绪反应和心理健康状况出现波动或反常，都会与学生细心沟通，第一时间积极和家长沟通，共同探讨解决问题的办法，真正把孩子的身心健康放在第一位。
总而言之，程老师是一位温柔不失严格，严格不失耐心，耐心不失方法的一位可亲可敬、专业敬业的好老师。
——四（3）班陈子迪家长
学生眼中的她
程老师是一位特别细心温柔的老师。平时在上课的时候总是耐心地教我们数学知识，我很喜欢听程老师上的课，她总是把每道数学难题讲解得很清楚，我一下子就可以领会到知识点。在课后，我遇到不懂的难题也经常会在微信上请教，程老师总是不厌其烦地指导我，让我学到了许多，也树立起了对学习的信心！感谢程老师一直以来对我学习和生活的关心，每次看到程老师露出微笑时，我总是信心满满，谢谢您！我亲爱的好老师！
——四（3）班学生 虞焮怡
程老师是我的班主任兼数学老师。她是一位充满活力、待人友善的老师。她说话轻言细语，上课却严谨认真，也非常有耐心，所有的知识重点难点都一遍又一遍的讲到我们听懂理解。
在不上课的时候，程老师又像我们班的大姐姐，她总会和我们聊聊生活中的小事，说说笑笑。她还时刻关注每位同学的情绪变化，有时候，有些同学遇到了烦恼的问题，程老师总会温柔地给他们讲解，直到同学打开心结。
记得有一天，我不遵守纪律被记名了，程老师却没有批评我，而是把我带到旁边跟我讲了许多人生哲理，并帮我梳理了最近的学习状态，还鼓励我：“希望我能百尺竿头，更进一步。”
我很庆幸能遇到这么好的老师，以后我要加努力学习，努力做好我课代表的事情，多分担一点点程老师的工作。
——四（3）班学生 程俊希
程老师不仅是我们的数学老师，还是我们的班主任，她个子不高，戴着一副黑色的眼镜。程老师幽默风趣，她上课时神采奕奕，把知识毫无保留地教授给我们，让我们在知识的海洋中遨游。下课的时候，她或是坐在办公室里，认真地给我们批改作业，或是和我们一起谈笑风生，一面欣赏花草，一面告诉我们许多关于植物的知识。程老师博学广闻，十分敬业，她告诉了我们许多知识和道理，着实是一位好老师！最后我想对您说一句：程老师，我爱您！
——四（3）班学生 周毓秀