个人简介

管菲菲老师，中共党员，一级教师，现任杭州市风华中学906班班主任，905班和906班英语教学工作。任教期间，获区新锐班主任、区教坛新秀、区优秀少先队辅导员等荣誉称号，获杭州市班主任基本功大赛优胜奖、区初中英语青年教师课堂教学评比一等奖、区优秀班主任教育手记评比一等奖、区中小幼教学专题论文评比二等奖、区 “聚焦深度学习的武林好课堂”课例评比二等奖等奖项。

以爱为底色，做有温度的教师

方华老师在《做有温度的教育》一书中写道：“只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。” 管老师致力于做一名有温度的引路人，带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着慧心教导学生，温暖学生的心灵，使其茁壮成长。

在班主任工作中，管老师用心探索并建立班级管理和学生自我管理的有效方式，与学生探讨合理制定班级管理制度。她根据学生特点，组织开展一系列丰富多彩的主题教育活动，如开展劳动教育，带领同学们种花种菜，增加学生之间的互帮互助，树立其正确的劳动观，启发学生的主动性和创造性，培养学生的自我管理能力，如开展感恩教育，带领同学们亲手为母亲绘制一个包，让同学们给家长写一封感谢信等。她也会引导学生组织活动全班一起在校内过节，如中秋节、元旦跨年、儿童节等，让学生在班级这个大家庭中也能感受到家的温暖与快乐，增强班级凝聚力。班级还开展学习以优带弱，组成学习互帮进步小组，形成良好的班风与学风，所带班级被评为“区运河先进班集体”。

她一直坚信，每个学生都是独立的个体，每个学生的家庭、经历、情感都是不同的。教师应带着一颗有温度的心，以学生为本，尊重学生的个性，平等对待每位学生。

平时，管老师通过细心观察、与学生谈心、与任课老师交流、与家长沟通等方式，了解班上同学学习和生活的近况。 初中阶段，学生的身心都处于青春期，不免遇到一些困惑与无助。对于学生遇到的问题，她表示理解并尊重他们的想法，并给予适当的建议，与学生建立友好和谐的关系，以心换心。她也会通过打电话、发消息、拍视频到家长群等形式与家长沟通，让家长更好地了解学生在校各方面的情况。为了了解和改善学生与父母的亲情关系，她曾设计一份亲情小问卷，并给全班家长手写一封两千多字的长信，让家长和学生更能站在对方的角度换位思考，走进彼此的内心，得到了家长的肯定与好评，都市快报、青年时报等多家新闻媒体报道。

在教学工作中，她结合学校课改，高效利用课堂45分钟时间传授新知。她以正面鼓励的方式在课堂中激发学生学习的积极性，坚持每节课让每位学生都能发言一次。课后，她也会单独辅导后进生，让他们不再觉得英语是一门难学的科目，带着问题主动探索，感受学习的快乐。作为备课组长，每月组内都会组织两次备课组会议，集体备课，讨论各班的教学进度、教学中遇到的难点、复习安排等等，发挥团队的力量。

学生眼里的她

管老师是我们班的英语老师和班主任。她是一位善解人意，教学有方的老师。在课堂中，管老师十分投入，教学内容丰富，条理性极强，课堂氛围十分积极活跃，而且她善于联系实际，让我们在神不知鬼不觉中记住了一个又一个零碎如星的知识点。我们下课总能看见她在办公室认真批改作业、备课的身影。看着为教育事业而拼搏的管老师日渐憔悴，说我们的心不疼那是假的。作为班主任，她就像一位温柔的大姐姐，常常关心我们的学习状况和生活中的琐事，时不时也会和我们交流沟通，一起解决遇到的困难。我们感到无比温馨！在管老师的认真管理下，班级氛围十分优秀，同学之间和睦相处。 一个人遇到好老师，是人生的幸运。我是幸运的，管老师的言传身教让我学会了如何成为一名优秀的人，这将是我一生的财富。

——906班 张涵茜

管老师不仅是我们班的英语老师，还是我们班的班主任。在我的眼里，她有两幅面孔。一幅是作为课堂上的英语老师，她认真负责、做事亲力亲为。在英语课上，她融入生活，融入同学，不仅让我们轻松学习到了平时难懂的英语，还让我们学到了生活的方方面面。另一幅是作为我们的朋友。她总是会在课后与我们交流谈心，不仅缓解了我们在学习上的压力，还拉进了我们之间的距离。她会组织一些有趣的活动，让我们在学习之余，感受到家庭的温暖。管老师作为我们的引路人，尽心尽力。遇到管老师这样的好老师，是我最大的幸运！

——906班 李湘

管老师是我们班的班主任和英语老师，在我们眼中，她是一位负责的老师，更是我们的好朋友。她总是不辞辛劳，认真备课，她用生动有趣的语言和启发性的教学方式，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她也总是耐心解答我们的问题，两年来，我们班在英语学习上取得了显著的进步。

作为班主任，管老师既尽职尽责也十分温柔，她关心班里每一人的学习和生活，时常与我们交流谈心，了解我们的想法和困惑，例如考试后与每个人单独谈话，共同探讨各门学科中的薄弱点，引导我们制定接下来学习的计划，给予我们及时的帮助和支持。这时的她像一个姐姐，一位知心的朋友，她安慰和鼓励的话语让我们倍感温暖，让大家更加自信地面对未来的学习生活。

管老师不仅教授我们知识，更在成长的道路上给予我们指引和关怀，像一盏明灯，照亮我们前行的道路。她的付出与努力让班里的每一人都受益匪浅，她让我们懂得了一个人拥有美好的品格才是最重要的。在青春的美好年华，能够遇见管老师是我们的幸运！

——906班 姜霁珊

家长眼中的她

“一双瞳人剪秋水”，她人如其名，清澈明朗的双眸满溢善良和真诚，动人心扉，她就是我们的班主任老师管菲菲。

她是一缕柔光，春风化雨，循循善诱，用自己的方式关爱孩子。一张张小卡片，家校留言回复，节日的仪式感拉满，让孩子们的校园生活更加丰富多彩，为孩子们的初中生活留下美好的记忆，在这群小朋友心中铺满阳光。

她是一道高高的墙，一丝不苟，严谨有度，从学习、品行到心理成长，对孩子们学习、行为规范和情绪变化的关注细致入微，及时与我们家长沟通合作，顺利规避青春期问题，如园丁呵护成长期的花朵般，精雕细琢，从不懈怠。

管老师宛如一株向日葵，朝气蓬勃，像小太阳般，绽放在孩子们小小的世界。用她的智慧和博爱，滋养着孩子们小小的心灵；用她的坚韧和包容，引导着孩子们前进的方向！十分感谢我们小身板大能量的菲菲老师，愿我们菲菲老师的辛勤耕耘，终得桃李天下！

——906班 孙妙珂妈妈

记得刚上初中得知管菲菲老师是我们班主任的时候，我就第一时间去邻居家刚毕业的小姐姐那里“打听情报”，刚巧就是管老师带的毕业班。小姐姐说：管老师非常好，我们同学都喜欢她，还很厉害……听了之后，我很放心，为孩子能遇上这样一个好老师而开心。

第一次见到管老师是家访的时候，第一印象管老师很年轻，就像孩子们的姐姐一样，看起来很温柔，说话声音很好听，工作也很细致，在后来的学习生活中更加体现出来。开学之初的军训，在家长群里发孩子们军训的照片、视频；时常发送孩子们午休、活动等的照片。让家长们能关注孩子的学习生活。

时光飞逝，一转眼两年时光已经过去，在管老师的陪伴下孩子们即将迈入初中最为关键的初三阶段，希望在管老师的教诲下，孩子们都能更加自信和独立。

——906班 姜楠妈妈

同事眼中的她

管菲菲老师真的是一位非常有爱的老师，她认真，善良，可爱，温暖，上进，拥有很多美好的品质。作为班主任，她对待学生有耐心，有细心，有真心。她所带的班集体有凝聚力，有礼貌，有纪律。我经常能在她的朋友圈看到她为学生策划的各种各样，别出心裁的班级活动。她就像学生们的大姐姐一样，和他们一起开心大笑，给人一种温暖的感觉。作为教学老师，她谦虚好学，认真负责，踏踏实实地教好书。她的教学成绩也一直非常优秀和突出，值得我学习。希望闪闪发光的菲菲老师能感染更多的孩子们~！

——赵园园老师

管菲菲老师以自身的教学沉淀和人格魅力，不仅赢得了学生们的爱戴，也赢得了我们同事的由衷敬佩。

作为英语老师，她因材施教，因为她明白每一位学生都是独一无二的个体。她精心设计每一堂课，力求将复杂的语法知识化繁为简，让学生在轻松愉快的氛围中学好英语。作为班主任，管老师用她的细心、耐心与责任心，营造了一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。她的班级管理工作细致入微，无论是日常行为规范，还是班级文化建设，都体现了她的管理能力。在她的带领下，班级凝聚力强，学生团结友爱，成绩名列前茅。

与管菲菲老师共事，我深感荣幸。她的敬业精神、专业素养以及对学生无私的关爱，让同样作为年轻教师的我深受感触，是我们团队中不可或缺的力量。我相信，在未来的日子里，管菲菲老师将继续以她的智慧和热情，照亮学生的成长之路。

——袁冰洁老师

第一次知道管老师，是从好几个同事口中听到“菲菲”，他们的聊天无不透露出对这位菲菲老师的喜爱。见面时一看果然是个充满朝气，热情可爱的老师。

作为年轻老师， 管老师的课可一点儿不含糊，课堂上总能让学生迅速进入状态，用自己饱满的热情和充分的准备为学生开启英语学习大门。下课总是能看到学生自发地在订正和背诵英语，也有同学在讨论英语问题。可谓小小年纪，大大智慧。

作为班主任的管老师，在班级管理上也有自己的特色。对待学生有的放矢，不同性格的学生采取不同的处理方法，但不变的是对学生的关爱。学生都叫她“菲菲姐”，言语中透露着对她的信任、依赖于喜爱。严格与温柔并存的管老师让学生又爱又“怕”，却无法自拔。可谓小小身体，大大能量。

孩子的成长离不开爱。一位优秀的班主任才能唤醒孩子的灵魂，管老师就是这样一位有爱且有温度的老师。

——郭梦老师

我同管菲菲老师搭班合作五年，每次看到她在工作中的身影都不禁为之暗自惊叹:这小小的身体中是如何容纳如此充沛的活力，如此温暖的热情，如此宽广的包容！作为英语教师，她的课堂活力四射，趣味十足，听她的课可以称之为享受。甜美的嗓音更为其课堂添彩，让英语这门语言也如同清脆琴弦奏出的活泼小调，不复单调。她在课堂上的付出，让她的教学成绩极为亮眼，是家长们学生们都值得信赖的英语学科领路人。作为班主任，她严谨负责，每学期的班级管理工作，都在她的细致安排下有条不紊。繁杂的工作虽然劳累，但从不见她抱怨丧气，总是能短暂的自我打气后再次热情洋溢得站在学生面前，传达她开朗乐观的心态。学生们也极其喜爱管老师，一到下课，她的办公桌周围时常挤满了学生，逗趣笑闹，欢声笑语。作为同事，她的贴心关怀也让我感动。日常的相处里，明明年纪更小的她却时常能照顾我们这些“大龄病弱”。感恩有这样小太阳般的同事，我们的办公室生活也多了更多快乐温馨。

——林紫薇老师