园本研修是一个幼儿园教师成长的重要的研修模式，通过研修提升教师的专业能力，丰富教师的教学经验。杭州市拱宸桥幼儿园为了提高教研质量，提升教师的专业能力，从而促进儿童发展，预设了一系列研修活动。9月，针对本学期的园本研修主题“游戏化课程背景下一日活动组织与实施策略”开展了本学期的全体教师研修活动。
在宓静园长的带领下，全体教师一起回顾了上个学年的园本研修情况，主要从研修主题、研修形式、研修成效以及还存在的问题这几个方面来分析。
本学期通过收集和整理教师的需求、难题和急需解决的问题，有重点的进行分析，从教师的急需解决的问题作为切入点，结合幼儿园的龙头课题《发掘地域文化，探索“新运河游戏”的课程实践》，设定本学年的园本研修主题“游戏化课程背景下一日活动组织与实施策略”以及研修计划，更好的为教师提供研修的平台，切实提高教师的业务水平。
同时，让老师们针对“课程化游戏”和“游戏课程化”中“课程”和“游戏化”的关系做了一个分析和辨别，从而老师们更清楚的了解即将要开展的研修主题所包含的内容，在交流园本研修计划之后，小中大各年级组根据自己年级组的特点，分别进行了小组教研，以点带面，开展小组的的研修活动，使教研真正落到实处。
通过本次大组和小组相结合的系列研修活动，为我园本学期研修活动的有序开展奠定了基础。相信在各年级组的配合下，教师们能充分发挥团队力量，提高教研训能力，有计划、有目标、有凝聚力，积极进取，让我们的园本研修工作更有成效。
撰稿：徐佳璐
摄影：徐佳璐
审核：虞晴