于子舒老师本着认真、踏实、拼搏与热情，努力使自己成为一名优秀的人民教师，默默耕耘在教书育人的岗位上。她极力追求一种“扎根实践，触摸理论”的学科教学。始终关注学生实际，站在学生角度，去反思与改进课堂教学，坚持不懈地抓每日常规，注重语文的积累，培养学生热爱语文的学习兴趣。追求课堂教学的学术性和文学性。

她倾力培养学生，关心学生的成长成才，既严格要求学生，更时刻严以自律。近两年撰写的论文《〈狼〉是一篇关于人与动物的小说吗？》发表于《教学月刊》中学语文版 11 月份，撰写的论文《〈狼〉的主题新解与单元编排适切性探析》获市论文评比二等奖，并于 2018 年 12 月份在区教学论坛作专题发言，攥写的论文《聚篇成类，发展思维——初中经典文本群文阅读教学研究》发表于《中学语文》8 月刊，并于 2020 年 2 月被人大复印转载。她努力做学习型老师。不断地阅读，不断地充实自己，在阅读中思考。因为只有善于思考的老师才会不断的进步。