她，宛若一曲天籁之音，悠扬绕梁间
她，恰似一抹月光洒琴键，温柔又深邃
她，又若一阵清风过竹林，旋律自心生
最美不仅是音符初响的清脆
更是心灵共鸣的绵长回响
她——
便是引领梦飞翔的石冰粉老师
【教师介绍】
石冰粉，杭州市人民小学音乐教师，音乐教研组长，第三党小组长，202班班主任，姚丽雅特级教师工作室学员。曾获杭州市教改之星，西湖区教坛新秀，拱墅区学科带头人、先锋党员、优秀教师、学科德育先进教师等荣誉称号。
【温度教育】
01.萌动
唤醒有温度的音符
“让音乐属于每个孩子”这是石老师坚守的信念。她以无限耐心与深沉爱，悉心唤醒潜能。她创新教学，让每个孩子都掌握一门乐器，实现“班班有琴声，人人会吹曲”，由她负责开发的课程《小口琴，大世界》也被评为区精品课程。
她坚持“以乐育德”教育理念，注重引导学生用心感受每一个音符背后的情感与故事。在她的课堂上，孩子们不仅仅学会技巧，更是用心去聆听、去感受、去表达。她多次在音乐教研活动中展示公开课，荣获区音乐优质课评比一等奖，这不仅是对她教学能力的认可，更是对她教育理念的最好证明。
02.绽放
流淌着温情的旋律
石老师不仅深耕音乐课堂，还巧妙运用合唱、戏曲、课堂乐器等多元形式，极大地丰富了孩子们的音乐体验，提升团队合作能力。她指导的合唱团歌声悠扬，戏曲表演传神，口琴合奏和谐，屡获市、区艺术节和省级合唱比赛中获得佳绩，她也被评为“优秀指导教师”。
她不断提升专业素养，曾在拱墅区中小学音乐教师技能大赛中荣获全能一等奖。还积极带领学生多次参与社区及街道的演出，获得较高的评价。在歌词歌曲创作上，石老师更是才华横溢，其作品连续多年在市、区艺术比赛中获奖，并发表于《歌曲》《中小学音乐教育》《中国乐坛》等权威期刊。她还悉心指导学生歌词创作，在市、区艺术节的比赛中屡获佳绩。孩子们在音乐的滋养下变得越来越自信，她的辛勤耕耘，也成为了孩子们心中最耀眼的星辰。
03.绚烂
交织着温暖的和声
石老师紧跟教育前沿，主动拥抱变化，深入学习并实践最新的教学理念。她将智慧课堂融入传统音乐教学中，让音符在数字世界里跃动，激发学生创造力与想象力，在区数字资源微课制作比赛荣获一等奖。她倡导项目化学习，鼓励学生围绕音乐主题展开探索，深化对音乐的理解与感悟。跨学科学习与STEM教育的融入，更是为音乐课堂插上了翅膀，学生在音乐的世界里自由翱翔，培养他们的逻辑思维、创新能力及综合素养，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
作为班主任的她，关注每位学生的全面发展。她巧妙地将音乐教育融入班级管理中，通过音乐活动增强学生集体荣誉感和凝聚力。，她耐心倾听每位学生的心声，激励他们面对挑战，勇敢前行。在她的带领下，班级氛围和谐向上，学生们在学业和品德上实现全面提升，最终被评为“拱墅区运河先进班级体”。
04.溢香
沉醉于温意的音情
石老师对音乐教育满怀深情。在大学时代，她就踏上了前往偏远山区的支教之路，那里条件艰苦，但孩子们对知识的渴望和对音乐的热爱深深触动了她的心。踏上了工作岗位，她又曾去贵州黄平支教，用她的满腔热情，为那里的孩子们打开了一扇通往音乐世界的大门。将支教感想和对音乐教育的热爱化作深情的文字，在《音乐教育情书》《音乐课堂美美的》等书籍和《教育·发现》期刊杂志上发表，这些文字，是她对音乐教育情深似海的最好证明。
作为音乐教研组长，石老师深知团队的力量是推动音乐教育创新与发展的核心驱动力。她坚信团结协作、相互启发的团队能够激发出更多教学灵感，提升教学质量。她积极支持年轻老师成长和发展，携手共建优秀的音乐教师团队。
当看到自己曾经的学生也成为了一名优秀的音乐教师时，她欣喜万分——能成为那座把音乐教育的火种传承下来、并传递了下去的“桥梁”是多云幸运啊——石老师沉醉于这份有温意的情怀中，用音乐与爱书写着教育的华章！
供稿/摄影：石冰粉
审核：廖红 沈小燕
