12月16日,拱墅区2020学年第一学期初中体育教师20学时第五次培训活动在华东师范大学附属杭州学校进行,全区70余位初中学段体育教师前来参加此次教学实践研讨活动。本次培训延续前四次的教学实践活动,主要围绕“技术、体能、运用”教材单元教与学的计划实践,练习方法“学、练、赛”的设计和“赛”的组织过程教与学的指导进行研讨。活动由华师大附校李飞玉组长主持,秦鑫兴老师和罗振宇老师分别进行了《田径:障碍跑的运用方法》和《下肢肌肉爆发力练习》两节课的教学展示。

秦老师上的《田径:障碍跑的运用方法》使用创设多种环境的障碍物,使学生能用所学技术过障碍,并在最后“赛”的环节中学生能在多种环境下合理运用过障碍方法,并在练习中学生能敢于拼搏、敢于冒险的精神。

罗振宇老师上的《下肢肌肉爆发力练习》中,学生通过本堂课掌握了一些体能下肢爆发力的练习方法,并且学生能在比赛中表现出快速奔跑,永不放弃的拼搏精神。

精彩的课堂展示后,参训教师们先从个人的角度出发写下对两位上课老师的评语,并将评语贴在自己组内的墙上供讨论。

在小组研讨环节,老师们也踊跃表达自己的看法,为两位年轻老师提出了宝贵的建议。长阳中学吴迪老师提出了在“赛”的过程中应体现出过程性评价和总结性评价;行知中学的焦善伟老师提出了组合练习和“赛”的过程中应对男女生的练习强度和难度进行分层;杭十四附的吕波老师提出了“赛”的设计应围绕课的教学重难点;文晖中学的张雪飞老师提出了对三维教学目标应更具体化;桃源中学的董婷婷老师提出了教学重难点的解决问题。每位发言老师提出的建议和抛出的问题都值得在场研训的70余位老师和两位上课老师深思和再实践。

在研训的最后,华师大附校李飞玉老师对今天的研训活动进行总结:她对大家提出的建议和抛出的问题都达成共识。同时她也提出了年轻老师在对于体育课的安全上还欠缺考虑,在学练密度、评价的及时性以及教学过程的科学性和合理性上仍需去思考探索。

本次研训活动顺利落下帷幕,在活动中我们对如何在体育课的基本部分中深入融合“教材三个一”,如何提炼“学、练、赛“之间的关系要素上又有了更深入的理解,对课的设计又有了新的思路。相信在全体拱墅体育教师的努力下,拱墅体育教育一定会更好!

编辑:秦鑫兴