正值佳意气自当力前行

——杭州市文澜实验学校“风华学校”开学典礼暨教师技能竞赛

来源: 文澜实验

发布日期:2019-09-19

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初秋的风送来凉爽的意味，裹挟着迷人的桂花香气，送来了阵阵青春与活力。有是一个全新的学期，我们的“风华学校”也开学啦！9月16日晚，我们在文澜实验报告厅举行了2019学年第一学期风华学校开学典礼暨教师技能竞赛。

典礼伊始，王威校长为年轻老师送来了祝福，表达了对年轻老师的殷切期望。王校回忆了自己作为新老师经历，勉励年轻老师们扎实基础，练好基本功。在教书育人的同时，也要不断地学习、进步，充实自己。

孜孜不倦，向学长学习

风华学校自成立以来，已经毕业了一批老师，他们是我们在风华学校的学长学姐，是我们的前辈，是我们学习的榜样。看着这一批已经在风华学校毕业的老师们，班主任吴小琴老师也不禁感慨不已，赞叹不已。吴老师分享了刘懿剑老师的成长经历。从刚踏上岗位的稚嫩新教师，到如今在教学工作中游刃有余，在座的每位老师都感慨刘老师的成长与进步，钦佩于刘老师的勤恳与努力。新老师们都要像诸多优秀的前辈一样，带着初心，带着那份教育情怀，勤恳认真地踏上三尺讲台。

年轻，向年轻学习

辛伟群老师作为新老师代表，结合自身的工作情况，分享了自我职业发展规划。从分析自身存在的优势与不足及当先面临的主要挑战出发，详细地设定了未来三年的发展目标和计划。青年教师风华正茂之时，要关注自我的职业规划发展，这对于专业成长、教学进步都是有很大帮助的。

无论是已经达到的目标还是未达到的规划，与坐的新老师们都深受启发。向前辈学习，吸取经验，向年轻学习，亦是动力十足。

行针步线，制定学习计划

兵马未动，粮草先行。老师们对新学期的学习期待满满，在吴小琴老师的带领下学习了本学期的学习计划。

本学期的培训，对入格教师的成长发展设立了不同阶段的培养目标。不仅涉及到学习常规培养，也关注入格教师在本学科教学实践中的方法与技能；不仅也通过读书分享拓宽入格教师的视野，也通过教学赛课提升入格教师的教学技能；不仅有线下的面对面交流培训，也有线上的学习成果传送。多种形式的培训方法，既能关注到入格教师在实际教学生活中的需求，同时也为他们创设了一个展现自我的平台。

力学笃行，布置作业啦

余笔清副校长非常期待入格教师能够关注自媒体微时代的发展，以《修炼，修练》为题，对不同组别的老师提出了不同的作业要求。余老师指导语文老师怎样制作汉字字理或书写的微课，明晰数学老师怎样选取一个数学游戏、数学书上的星号题做成微课。指出完成微课的制作需要对文本的深刻理解、对文字的二次处理、对于自己语音语貌的要求、对现代技术手段的掌握。期待更多有声音、有画面、有互动感的高质量微课，开发更多实用可共享的优质资源。