2019年9月18日下午，拱墅区朱兴祥运河特级教师工作室的成员们齐聚杭州市长阳中学，共同聆听、感受区语文学科运河赛课节之新秀杯比赛，几位参赛老师经过前期的精心准备，为我们带了重点突出、风格迥异的同课异构课堂。

本次赛课选用七年级上册的课文——史铁生先生的《秋天的怀念》。第一节课由康桥中学的姜俏老师执教。姜老师由文章中的核心词“好好活儿”引入，细嚼文本的同时打开学生思维的大门。

第二节课由文澜中学的叶硕老师执教。叶老师通过细致的停连、重音、节奏、语调等朗读标记的教学，引导学生掌握科学、规范、便捷的朗读方式，以读促知。

第三节课由赵玥老师执教。赵老师引导学生情境化的写作，以史铁生这一兄长的身份去感知什么是“好好活儿”。

课后，劳新华老师带来“单元整体教学之议论文”的微讲座。劳老师强调，教师要会在学生的作业中找出问题，比如议论文中的难题——论点和论据之间的关系。他强调要跟学生一起研讨，找寻学习的重点。

胡培兴老师布置了接下来的任务，他指出，名师工作室成员们接下来按照活动探究单元的形式，打破单边教学的惯例，在把握原来单元的体制上变成活动探究单元，将听说读写融入教学，设计出一个完整的活动探究单元实践方案。

在活动的尾声，特级教师马晓萍就《秋天的怀念》中的朗读教学，和朱兴祥名师工作室的成员们展开了深入的探讨，她认为，朗读教学应努力将学生带入情境，在情境中，学生的读也会是富有感情的，过于强调技巧学生反而读不好。大家深以为然。

新学期，新征程，工作室的伙伴们已经蓄势待发，瞄准目标，脚踏实地，我们将一直走在路上。

撰稿：万丽君

摄影：姜勇超、孙淑蓉

审核：朱兴祥