一元复始，万象更新。2020年悄悄走过，2021年如约而至。为进一步推进和谐校园建设，增强教师团结协作精神，营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围。同时也凸显环境在幼儿园教育中的作用，创设幼儿喜欢的、符合幼儿身心发展、利于幼儿成长的舒适环境，让环境更好地服务于幼儿的发展。我园开展了新年公共环境创设活动，团员教师们共同参与了此次活动，一起迎接新年的到来。
在活动中每位团员教师都积极配合，团结合作，将小朋友们的新年作品呈现在幼儿园的各个角落——给走廊挂上大红灯笼，为门厅整理新年小景，还做了充满年味儿的创意展板，不一会儿幼儿园就布满了活泼、童趣的图案。
♥ 牛气冲天
挂上红灯笼期望来年幸福、光明、活力、圆满。
挂上灯笼幼儿园变得隆重热烈、喜气洋洋。
♥ 金牛临门
新年即将到来，门厅当然也要红红火火。
♥ 牛年来了
小朋友们将自己对新年的疑问画了下来。
哇！都装订好了，开始上架展示~
在老师们齐心合力的努力下，有序的完成了此次活动任务，充分提升了幼儿的审美眼光和艺术品味，同时也带来了无穷乐趣。使每一块材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，从而使小朋友们从小学会学习，学会创造。
幼儿园环境对于幼儿来说是一种“隐性课程”，在开发幼儿的智力促进幼儿发展等方面具有不可低估的教育作用，在本次团员活动中，团员老师们利用自己所学的专业知识和专业技能使环境为教育教学服务，使幼儿园的环境创设更适宜幼儿的全面发展。
供稿：奚阳洋
摄影：咨询组
日期：2020-12-25