为了增强幼儿体质,促进小班幼儿冬天不怕冷,乐于参加户外体能锻炼的勇敢品质,开阔幼儿眼界,丰富幼儿生活经验,祥符中心幼儿园小班教师结合园本资源,开展了一次激发幼儿锻炼身体耐力,磨练意志品质,关注环境、热爱自然的冬日运足活动。

远足前准备

在远足活动开展前,老师和孩子们一起讨论了“要带什么?穿什么?需要注意什么”的远足计划。孩子们结合自己的生活经验以及向家长咨询等方式,收集到了各种关于远足的相关知识。并尝试用表征的方式表现出来。准备的过程,也是一种社会性经验的积累。同时孩子们通过讨论和投票的方式决定了自己的远足路线。最终园所旁的游步道小公园成为了孩子们最热衷的远足场地。


远足进行时

一起准备就绪,孩子们的远足也由此拉开了帷幕。背起小书包、戴上小黄帽、拉起同伴的小手,孩子们正装待发了。一路上,孩子们像快乐的小鸟,欢声笑语,感动着路边的行人。他们有礼貌地问候着爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。孩子们的文明举止受到了行人的称赞。


与此同时,孩子们对远足中看到的自然现象也产生了浓厚的兴趣。他们边走边观察路边花草树木等动植物的变化,观察冬季人们穿着与保暖方式的不同,从而进一步发展了幼儿的观察与表达能力。

虽然有些孩子在远足过程表示有些累,甚至出现了放弃的想法。但是在老师和同伴的鼓励和帮助下,最终还是完成了挑战。


孩子们在远足活动中通过观察和了解大自然的事物,即开阔了眼界,又学到了在班级里学不到的东西。同时帮助他们更趣味化的接触自然,探索自然,感受大自然与自己的紧密关系。

虞永平教授曾说:“应该多给孩子机会,在自然环境中感受生命的多样性,用有意义和真实的方式进一步发展学前教育理念,以满足可持续性的要求,在这过程中,能够有经验的获得、情感的体验”。带着对冬天的喜爱,孩子们意犹未尽的结束了远足。枯枝,落叶,芬芳的泥土,明媚的阳光,都是大自然给幼儿最美好的馈赠。冬日远足,作为一种开发利用园所周边自然资源的生态教育活动,老师们将继续努力践行!







撰稿:朱莉

摄影:小二班教师

审核:严志平

2020年12月28日