2020年，杭州市德胜小学“彩虹志愿者服务站”以学校“万物育德,人以德胜”的办学理念为纲领，借助家长和社会各界人士力量，在校内外创新开展各类实践活动，组织全体少先队员开展以“争当彩虹志愿者，服务践行真善美”为主题的系列活动。

12月18日少先队活动课，各中队开展了彩虹志愿者推荐大会，总结了2020年队员们参与的各项志愿者活动。各中队队员们制作志愿者小海报和志愿者服务卡等形式进行队内比拼，每中队选出1名校级十佳志愿者候选人。各候选人根据评选方案（含服务时长+服务态度+服务质量），填写校十佳志愿者评比表，十佳志愿者候选人自行准备具体材料，由评审组委会根据2020年度的表现共同评选，并在晨会中进行全校表彰。各中队还评选出40%的优秀志愿者，按比例颁发“志愿者章”。

一年级结合队前教育，学习了入队前的“一做”：为人民做一件好事。为了使一年级的小同学们更深入地了解“一做”，在班会课上，班主任带领大家先解读了“人民”这个词语。为有困难的人提供帮助，为集体做出贡献，向社会传递正能量，就是为人民做好事，也是热爱人民的表现。好事不分大小。在做好事的时候，小伙伴们要力所能及，以自己的安全为主。

同时，大家还简单了解了什么是“志愿者”。志愿者也称志愿人员、义工、志工，是指不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人服务和帮助的人。一年级小同学们纷纷表达了内心对志愿者服务的热爱，希望自己好好努力，争取能为班级、为学校贡献出自己的一份力。

各中队黑板报以“争当彩虹志愿者 服务践行真善美”为主题，写下作为一名志愿者的心声，在服务与奉献中体验着这份美好，虽然活动只是由一些看起来平凡的小事组成，但是这些平凡的点点滴滴都可能对服务的对象产生巨大的影响。

12月25日，德胜小学报告厅开展了德胜“彩虹志愿者服务站”2020年度总结展望会，各中队十佳志愿者候选人、大队委员、图书志愿者、两名优秀志愿者参与活动。会议邀请到了杭州市拱墅区乐居社会工作服务中心主任、运河•杭州公益小天使发起人陈波，陈主任深入浅出的演讲，使队员们更讲解了志愿者活动开展的注意事项。

“学习”重于“服务”，成人志愿服务的侧重点是“服务”，中小学志愿服务应该定位于培养未来的具有奉献精神、责任感和志愿服务精神的人。

“体验”重于“认知”，志愿服务更是一种实践性活动，是一种体验式学习活动。小学生的认知能力较低，活动和体验是小学生重要的学习方式。

“未来”重于“当下”，让家长意识到志愿服务对孩子未来成长的益处，自觉自愿支持、参与和帮助孩子开展志愿服务活动。

“校内”重于“校外”，由于开展志愿服务受时间、场地、安全三大问题的困扰，中小学校在设计和开展志愿服务活动的过程中，应该特别重视校内志愿服务活动的开展。

从队员们热烈的掌声中，我们感受到了大家对志愿服务的热情，紧接着学校“彩虹志愿者服务站”副站长张灿做2020年总结，队员们立足校内，放眼社会，增加了队员们了解社会，接触社会的机会，也为身边的人、学校和社会做出了自己的贡献，在一定程度扩大了学校的影响。垃圾分类、牛奶纸盒回收、光盘行动等活动增强了队员社会责任感与环境保护意识，书福送福、收获节分享等活动使队员们亲身体验劳动的快乐，懂得感恩自然、感恩社会、感恩学校、感恩身边。

最后“彩虹志愿者服务站”站长骆宇涵做2021年展望，2021年已向我们走来，为促进队员走向社会、学会做事、学会做人，增强社会责任感，培养服务意识并提高队员们实践创新能力，德胜小学彩虹志愿者服务站又将扬帆起航。站长向小小志愿者们发出了新学期新思考的倡议：

1.在志愿服务过程中，队员要懂得团队互助与合作，通过服务，提升队员自身的服务意识，提高服务质量；

2.培养队员良好的心理素质，在志愿服务过程中遇到困难懂得开动脑筋，寻求帮助；

3．队员通过服务发挥自身主观能动性，让自身能力在服务活动中得以体现，能够做一名优秀的志愿者。

4、多开展社区服务活动，主动联系活动单位，简要制定活动计划，在活动中队员们有意识地锻炼各方面的能力。

5、一二年级主要以“悦纳自我，学会服务”为服务目标，三到六年级以“爱心奉献，善于服务”为主要服务目标。

亲爱的队员们，让我们继续践行志愿者精神，走向社会、学会做事、学会做人，培养社会责任感，培养服务意识，提高实践创新能力，成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人！

供稿：周婉馨、李傅艺

审稿：陈 洁

摄影：殷 铭