教育以文化人、以文育人，教师的个人成长是校园文化建设的基石，为更好聚焦工作室教师个性成长，叶莉莎运河名师工作室在11月开启了校园文化建设的熏陶之旅。

前瞻指引 成长赋能

首先，工作室成员们一起认真聆听了杭州师范大学项红专教授的讲座，项院长深入探讨了学校组织的特点、学校文化的结构、建设逻辑、基本形态及教育哲学等内容，用殷实详尽的资料、生动鲜活的案例、富有感染力的语言向成员们进行了深入浅出的阐释。

参观学习 开启航程

随后，叶老师邀请工作室成员参观了杭州市安吉路幼儿园锦绣园区，围绕园区环境、校园文化建设等内容进行参观学习活动。在参观过程中，叶莉莎老师详细介绍了幼儿园的教育理念和特色课程，强调了环境对幼儿成长的重要性。成员们对园区内充满童趣的儿童表达以及富有文化创意的环境布置印象深刻，更对安吉路幼儿园七十年的风雨办学历程有了更为多元的了解。

文献共读 多维碰撞

书读百遍其义自见，工作室老师们在叶老师的带领下共读文献，进行头脑风暴，开展了多维度、多层次、多角度的思维碰撞，一起研读前沿教育思想。工作室也为每一位成员征订了教育类杂志《幼儿教育导读》，为大家提供专业学习养料，助推每一位教师的专业成长。

文化浸润悄无声息，但对孩子们影响深远，相信在工作室的带领下，老师们将努力“以文化人，以文育人”，让文化引航我们的教育梦。